教育部:將生命安全與健康教育全面融入中小學課程教材
2021-11-16 10:18:53來源: 中國新聞網責編: 陳晨

  中國教育部近日印發《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》(簡稱《指南》),明確指出,將生命安全與健康教育全面融入中小學課程教材。

  《指南》指出,生命安全與健康教育內容主要涉及5個領域30個核心要點。其中,5個領域分別為健康行為與生活方式、生長髮育與青春期保健、心理健康、傳染病預防與突發公共衛生事件應對、安全應急與避險。這5個領域相對獨立,自成體系,又相互影響。

  《指南》稱,相關教育內容充分考慮不同年齡學生身心發育特徵和認知水準,對教育目標和內容進行系統設計,在小學、初中和高中三個學段有序鋪開,總體呈現循序漸進、螺旋上升的特點。

  在不同學段的要求上,《指南》指出,小學階段主要是基本知識介紹、具體技能訓練和個人衛生習慣培養;初中階段要注重講解原理和機制,深化學生認識,強化健康行為養成的主動性和自覺性;高中階段主要強調學生的生命責任感和意義,以及發現問題和積極解決問題的能力。

  《指南》要求各地各學校要組建以生命安全與健康教育專家為主的指導組,加強統籌、指導,確保生命安全與健康教育進課程教材的準確性、系統性。要科學確定評價重點,既要考評學生的健康認知水準,也要關注學生的健康行為和習慣養成,以及對他人健康行為的影響等。注重學生學習過程及行為表現觀察記錄的基礎上進行評價。

  總體目標上,教育部在《指南》中提出,力求做到生命安全與健康教育進教材、進課堂、進學生頭腦,在中小學課程教材中的佈局安排更加系統、科學,內容更具針對性、適宜性、實用性。課程教材在有效增強學生“生命至上、健康第一”意識、提高心理社會能力、養成健康行為等方面的育人功能顯著提升,為學生健康成長、終身發展和全民健康素養的提升奠定堅實基礎。(記者 高凱)

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