6月13日，由重慶工程職業技術學院主辦的中國—烏茲別克斯坦職業教育合作會議（重慶）順利舉行，現場發佈了“中烏工坊”項目14個培育單位。此外，由重慶工程職院、塔什幹交通職業學院、中興通訊股份有限公司共建的中烏通信産業學院等13個境外辦學合作項目正式簽約，標誌著兩國職教合作向構建産業導向型培訓新模式邁出重要一步。

中烏通信産業學院等13個境外辦學合作項目正式簽約 供圖 重慶工程職業技術學院

　　從創新校企聯合培養人才機制到聯合125個中烏院校共同發起成立中國—烏茲別克斯坦職業教育聯盟，從課堂、實驗室到海外中資企業的研發和生産一線，近年來，重慶工程職院始終錨定高品質人才培育目標，為技能人才培養與國際需求深度銜接開闢出一條具重慶辨識度的“職教出海”創新路徑，為推動國際産業人才共育提速提供了可借鑒的“渝工程”經驗。

　　育人才 基於CEC平臺踐行“2+1”分段培養模式

　　在“教隨産出、産教同行”實踐過程中，如何以中國方案境外培養本地學生，使之發揮職業教育“走出去”的最大優勢，是重慶工程職院一直在思考和探索的問題。

　　2017年，學校聯合中興通訊，依託“教育部-中興通訊ICT行業創新基地”成立中興通訊信息學院。烏茲別克斯坦留學生大龍和思韋麗作為該學院首批學歷留學生來到重慶，參與“2+1”分段培養，前兩年在校學習5G通信技術，第三年直接進入烏茲別克斯坦華為分公司的基站建設項目組實習。畢業後，兩人憑藉紮實技能入職華為，如今已成為中亞地區5G網絡建設的骨幹員工。

烏茲別克斯坦留學生參加“大唐杯”全國大學生移動通信應用創新大賽全國總決賽，獲得“一帶一路”移動通信高職組一等獎 供圖 重慶工程職業技術學院

　　經過數年實踐，學校構築CEC（College-Enterprise-College：學校-企業-學校）國際化人才培養平臺，並以此為基底，將課堂搬到海外中資企業生産線，讓人才培養與産業脈搏同頻，精準開展國際産業人才培養。

烏茲別克斯坦留學生在學校上實訓課 供圖 重慶工程職業技術學院

　　據學校國際交流與合作處處長周桐介紹，為對接企業用工需求，學校定制開發面向培養技術員、工程師、高管的三崗位課程模組，與中興通訊等企業共同實施“2+1”跨國雙段協同育人，在此過程中融入“中文+職業技能”培養模式，目前已培養了近50名烏茲別克斯坦等中亞國家學歷留學生，有效助力中興通訊、華為等企業本土化人才需求。隨著“中烏工坊”合作項目的推進，學校將持續舉辦烏茲別克斯坦學歷留學生和職業技能培訓項目，計劃每年招收30名留學生，開展100人次技術技能培訓。

　　建聯盟 創新多元協同機制助産教深度融合

　　2024年9月，由重慶工程職院牽頭，中烏兩國125所院校共同發起成立中國—烏茲別克斯坦職業教育聯盟。聯盟將持續在中烏職業教育和職業技能鑒定評估合作、國際化産業與職業技能教育（TVET）融合等方面擴大合作，推動兩國産教融合發展，助力中國—中亞命運共同體建設。

中國—烏茲別克斯坦職業教育聯盟成立 供圖 重慶工程職業技術學院

　　職業教育“走出去”，標準引領是關鍵。除了推動重慶市教育評估院與烏茲別克斯坦高等教育、科學與創新部職業教育發展司産教融合處共建中亞（中國—烏茲別克斯坦）教育認證中心，重慶工程職院還將通過中烏通信産業學院，推動通信技術專業標準、課程標準、實訓標準建設，並納入烏茲別克斯坦國家國民教育體系。

　　以中烏職教聯盟承載“中烏工坊”等境外辦學合作項目，將中國標準輸出至海外，成為重慶工程職院聯動國內外院校、中資企業和職教平台資源，形成“跨專業、跨校、跨境”專業群組團出海模式的一個縮影。

　　截至目前，學校以戰略牽引有組織出海、教隨産出有匹配出海、師資賦能有內涵出海、標準引領有品質出海“四有”理念，構建起跨區域協同網絡。學校牽頭成立了中泰職教聯盟，聯合比亞迪、海信等企業開展訂單班留學生培養。同時，學校依託魯班工坊、教育部援外等項目，與德國萊茵、重慶市教育評估院合作，開展人才需求調研，開發基於工作過程的“中文+職業技能”全英課程55門、國際化專業和課程標準144項，其中14項土木工程標準納入坦桑尼亞國家職教體系，輸出至越南、老撾等20個“一帶一路”共建國家100余所合作院校使用。

　　隨著一批批重點項目在合作國落地生根，重慶工程職院在以産業需求為導向、以標準認證為抓手、以資源共建為支撐的同時，擴大協同效應，以“渝工程”特色的堅實步伐，助力重慶職教跨山越海走向全球。（文 葉林）