近日，長江師範學院集結美術、音樂、體育與健康、傳媒四學院百餘名青年師生，組建“長青青百人藝體築夢團”，赴彭水縣太原鎮開展暑期“三下鄉”實踐。築夢團緊扣“世界苗鄉・養心彭水——夏韻太原・清涼相聚”鄉村文旅節總體安排，以體育競技、文化展演、美育課堂、基層調研為載體，搭建校地民族交融平臺，用青春實踐助力少數民族地區經濟文化發展。
師生參與苗族傳統體育賽事 供圖 太原鎮人民政府
太原鎮地處彭水縣北部，苗族、土家族等多民族聚居，擁有市級非遺太原原生態民歌、彭水吹打玩牛等豐富民俗資源，民族文化底蘊深厚。實踐團立足本地民族特色，打造多維度交流實踐矩陣，推動各民族交往交流交融。
活動期間，實踐團體育專業師生全程承擔本次文旅節鄉村籃球賽專業執裁工作。大家深度參與竹鈴球、押加等苗族傳統體育賽事的組織與執行，與當地苗族群眾同臺競技、互動切磋，在民俗運動比拼中拉近民族情感，讓傳統體育項目在青年參與中煥發新的生機。
從主題書畫展覽到民族文藝匯演，師生們深入挖掘苗鄉特色文化，開展惠民文藝服務。築夢團舉辦“筆墨秋實・藝繪太原”書畫展，展出88幅國畫、油畫、書法作品，聚焦苗鄉山水風貌與民俗風情，以青春筆墨定格鄉土景致。師生們攜手當地苗族群眾同臺獻藝，通過民歌傳唱、民族器樂演奏、傳統武術展演等形式，盡顯苗鄉文化獨特魅力。
築夢團創新開設“雲端藝課”特色美育課堂，將苗族文化元素與防溺水安全科普融入美術、音樂、體育、播音四門課程，帶領當地苗族少年手繪家鄉風貌、傳唱民族歌謠、誦讀鄉土美文。同時，師生們深入各村寨，走訪苗族群眾與非遺傳承人，系統梳理當地民俗文化資源、文旅産業發展現狀與特色農産品優勢，形成專項調研手記，從青年視角為苗鄉文化保護、農文旅融合發展提出可行思路，助力本地鄉村旅遊提質升級。
築夢團開設“雲端藝課”特色美育課堂 供圖 長江師範學院
本次暑期實踐以藝體為紐帶，打破學科與地域壁壘，讓青年學子在基層一線接受了生動的民族團結進步教育，為太原鎮文旅節注入了青春動能。下一步，學校將深化校地民族團結共建，深挖苗鄉文化資源，依託專業優勢賦能民族地區文化振興，書寫渝東南民族團結進步的青春答卷。（文 葉林）
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