7月16日，重慶理工大學計算機科學與工程學院“三下鄉”社會實踐團走進重慶市涪陵區新妙鎮，開展以“科技啟迪童心，安全護航成長”為主題的社會實踐活動。實踐團充分發揮學科專業優勢，將前沿AI技術與網絡安全知識轉化為可感可觸的互動課堂，以實際行動助力鄉村兒童跨越“數字鴻溝”，用青春力量賦能鄉村全面振興。
科普小課堂現場 供圖 重慶理工大學
活動中，實踐團精心策劃了一系列寓教于樂的科普環節。在“趣味數學與科學思維”課堂上，團隊成員通過撲克牌魔術巧妙引入奇偶校驗原理，引導孩子們感受數學邏輯的魅力。實踐團結合學習輔導、智慧生成等生活化場景講解AI應用，並通過無人機實物展示與操作體驗，讓孩子們親手觸摸前沿科技，真正實現了從“科技展示”向“思維啟蒙”的跨越。
在孩子們看來，計算機演算法抽象難懂。實踐團創新採用遊戲化教學模式，通過在教室藏匿糖果、角色扮演“廣度搜索”與“深度搜索”等互動形式，將枯燥的代碼邏輯轉化為沉浸式尋路遊戲。鄉村孩童在“玩中學、學中悟”的過程中，理解了導航路徑規劃等演算法思想，萌發了對計算機科學的探索熱情。
實踐團和孩子們對弈 供圖 重慶理工大學
同時，實踐團高度重視鄉村兒童的網絡素養培育。圍繞“守護網絡小房子”“警惕網絡陌生人”等主題，團隊成員結合真實案例講解密碼安全、隱私保護及防詐知識，為鄉村兒童築牢數字時代“安全防火牆”。
實踐團和鄉村孩子合影 供圖 重慶理工大學
“你們以後還來嗎？”一位家長道出了鄉村家庭對優質科普教育的深切期盼。此次實踐活動不僅是送科技知識下鄉，更是高校智力資源與鄉村教育需求精準對接的生動實踐。重慶理工大學計算機科學與工程學院相關負責人介紹，實踐團在奔赴鄉村之前，曾走進某汽車電子有限公司智慧製造一線深度研學，形成了“企業感知—知識轉化—鄉村輸出”的實踐育人閉環。
下一步，學院將不斷完善“高校專業+企業資源+鄉村需求”的三位一體協同育人模式，提煉可複製、可推廣的“重理工樣本”，引導更多青年學子把專業知識寫在祖國大地上，以青春之智點亮鄉村數字未來。（文 李欣穎 陳妍佑）
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