在埃塞俄比亞中部州的道路施工現場，來自重慶建築工程職業學院的老師正細緻地向非洲學員演示橋梁混凝土構件模板製作工序。這一幕，成為中國職教課堂走進非洲的又一個生動縮影。

李偉欣老師進行實訓講解 供圖 重慶建築工程職業學院

　　2026年7月，學校選派由建築、交通專業教師和中文教師組成的專業團隊赴埃塞俄比亞，開展“中文+建築與道橋工程”技能培訓。聚焦東方工業園、湖南路橋埃塞俄比亞分公司、三聖建材埃塞俄比亞公司等在埃中資企業的實際需求，學校以成熟的“工地學堂”教學模式，賦能中企海外基建項目屬地化人才培養，書寫了重慶職教服務“一帶一路”高品質發展、助力中非命運共同體建設的鮮活答卷。

　　以“中文+技能”破局 打通屬地用工堵點

　　埃塞俄比亞東方工業園是中國民營企業在埃創辦的唯一國家級境外經貿合作區及該國首個工業園。三聖建材于2016年進駐園區，員工本土化率超90%。高屬地化用工模式下，如何破解本土員工技能和語言瓶頸，適配中資企業標準化生産與施工需求？本次培訓正是以語言為紐帶，為技藝傳授賦能，培養合格屬地化人才的成功實踐。

　　“我們在‘工地學堂’採用中英雙語教學，把專業用語的中文表達直接嵌入實訓過程中。”團隊教師唐旭介紹，如在講解水泥和混凝土檢測時，同步教授中文核心術語，通過實景情景模擬，讓學員用中文完成指令傳達和工作彙報。參訓學員學習積極性高漲，培訓取得實實在在的教學成效。

團隊教師唐旭開展授課 供圖 重慶建築工程職業學院

　　“讓語言跟著技能走”有效降低了中外人員溝通損耗。三聖建材埃塞俄比亞公司生産操作員Tigist Agonafir坦言：“這次培訓讓我學會用中文説出設備和材料名稱，能直接和中國工程師交流，工作效率得到很大提升。”

　　以“理論+實操”突圍 本土技術員成長按下“加速鍵”

　　作為深耕當地二十余載的基建企業，湖南路橋埃塞俄比亞分公司亟需培育一批高素質的本土骨幹，高效推進海外重點工程。為此，重慶建築工程職業學院教師團隊將“工地學堂”直接搬進了該公司中部州TBK公路改造項目部。

　　在項目部施工技術員Mulualem Mengesha Terfe看來，這種“當天學理論、次日上手操作”的模式，解開了自己以往“知標準卻難規範操作”的困惑：“我系統掌握了‘壓實度’等道橋施工標準與術語，現在已可以獨立完成施工記錄及技術交底等核心工作。”

　　“海外道橋項目最緊缺的是懂中文、精標準、能實操的屬地化人才，本次培訓課程設計緊扣這三大核心，將理論教學與真實項目場景深度融合，打造學用閉環。”團隊教師余樂表示，從雙語講授道橋規範、安全管理的理論課堂，到結合當地地質示範路基壓實、機具操作的項目實操一線，讓學員在真實的工程節奏中迅速將知識轉化為實戰能力。

團隊教師余樂開展教學 供圖 重慶建築工程職業學院

　　以“工地學堂”為基點向外延伸 拓寬國際職教合作版圖

　　以真實項目為牽引的“工地學堂”，既是重慶建築工程職業學院“習學相融，知行統一”育人理念的海外延續與升級，也是政校企協同創新路徑的有益探索。近年來，學校與埃塞俄比亞城市與基礎設施部、勞工和技能部等政府部門加強聯繫，與東方工業園等在埃中資企業密切合作，突破單點項目合作模式，建成政校企協同長效合作機制，國際化辦學邁向多元化、常態化佈局。目前，學校已在埃塞俄比亞形成體系化的教學生態，累計派遣6名教師赴埃培訓當地工人4000余人次，真正成為中資企業海外項目本土技能人才的“成長搖籃”。

　　除按計劃開展培訓外，出訪團隊主動對接當地政府、高校和科研機構，拓展合作網絡。團隊先後拜訪了埃塞俄比亞國家建設管理研究院、亞的斯亞貝巴科技大學、聯邦職業技術培訓學院等單位，調研屬地化人才需求，在聯合辦學、師資互訪等領域達成多項合作共識，獲得中國駐埃塞使館的認可與支持。

出訪團隊拜訪中國駐埃塞俄比亞使館文教處 供圖 重慶建築工程職業學院

　　“14天的埃塞之行，我們感觸良多、受益匪淺。授課期間，我們真切體會到當地學員學習中文、了解中華文化、掌握中國先進建造技術的渴望；走訪當地政府與企業的過程中，我們更深切感受到中國發展帶來的底氣，也更加明晰學校推動中非産教深度融合的時代價值。”團長李偉欣説道。

　　跨山越海，攜手同行。從巴山渝水到東非高原，重慶建築工程職業學院立足建築專業優勢，持續輸出國內成熟的工程建造技術與職業教育經驗，為海外基礎設施建設提供堅實支撐。學校以語言互通、技能傳授搭建協作紐帶，以文明互鑒推動民心相通，持續打造巴渝建設“職教出海”特色名片，為構建中非命運共同體、助力“一帶一路”高品質發展持續貢獻“建工力量”。（文 葉林）