走進重慶市江津區吳灘鎮，田間地頭生機盎然，校園課堂書聲琅琅。一場關於“學法用法促團結”的生動實踐，正悄然為這座小鎮的鄉村振興注入強勁動能。

　　自《中華人民共和國民族團結進步促進法》頒布實施以來，吳灘鎮緊扣基層普法工作實際，以幹部領學、校園育苗、産業紓困“三維發力”，推動法治精神紮根鄉土，讓各族群眾在共居共學、共建共享中攜手奔赴共興共富的嶄新未來。

機關幹部集中學習《中華人民共和國民族團結進步促進法》 供圖 江津區司法局

　　頭雁領學，鍛造依法治理“主心骨”

　　“法律條文不能挂在墻上，要落到為群眾解難題的每一步裏。”在吳灘鎮黨委理論學習中心組專題學習會上，班子成員逐章逐條研讀《中華人民共和國民族團結進步促進法》，並結合轄區100余位少數民族群眾的生産生活實際展開熱烈討論。從民生服務到矛盾調解，從産業扶持到文化交融，一份涵蓋4大類16項基層民族工作實操要點的清單，在思維碰撞中逐漸清晰。

　　以“關鍵少數”帶動“絕大多數”，吳灘鎮將此法納入年度重點學習清單，計劃全年開展專題研學4次。截至目前，該鎮已舉辦機關幹部專題培訓3期，覆蓋全鎮120余名幹部職工；組織村社幹部集中學習6次，實現9個村（社區）“兩委成員”全覆蓋。分層分類、全員參與的學習體系，讓法治思維深植公職人員心中，成為基層治理和民生服務的“導航儀”。

　　校園育苗，播撒團結進步“金種子”

　　“同學們，土家族和漢族的春節習俗有哪些相同和不同？”在吳灘中學的民族團結主題班會上，老師以互動問答的方式，將民族平等、團結互助的法律核心要義融入生動的民俗故事中。孩子們聽得入神，爭相分享自己了解的各民族文化。

　　立足校園育人主陣地，吳灘鎮在各中小學開設民族團結法治宣傳專欄，將法律知識與各民族交往交流交融的故事融入日常。4個固定專欄、12塊主題文化展板、6批次內容更新，實現了校園宣傳陣地常態化運轉。28場主題班會、6場手抄報和徵文競賽，累計收到學生作品800余份，覆蓋在校師生1200余人。一幅幅色彩斑斕的畫作、一篇篇真摯感人的徵文，記錄著孩子們對“中華民族一家親”的樸素理解，也讓民族團結的“金種子”在幼小心靈中生根發芽。

　　産業紓困，鋪就共富共享“同心路”

　　法律的生命力在於實施。吳灘司法所在常態化走訪中發現，土家族企業家譚靖創辦的富硒臭黃荊加工基地，雖産品特色鮮明，卻長期面臨銷路窄、品牌知名度低的困境。

　　“不能讓好産品‘養在深閨人未識’。”該鎮迅速行動，主動對接區級展銷平臺，整合特色農産品資源，幫助基地亮相江津區行政中心農産品專場展銷會。展會上，臭黃荊饅頭香氣撲鼻、臭黃荊茶飲甘潤解渴，引來眾多市民駐足品嘗。展銷會期間，銷售額突破5500元，線下産品幾乎售罄。更令人欣喜的是，城區10余家餐飲門店、社區團購商及百餘位市民現場達成長期採購意向，一條穩定的産銷鏈就此打通。

　　“政府不僅幫我們找市場，更讓我們感受到被扶持的溫暖。”譚靖感慨道。如今，這一本土民族特色産業品牌正逐步打響，成為吳灘鎮以法治護航民族團結、以産業凝聚發展合力的鮮活注腳。

　　從班子領學的深研細悟，到校園課堂的潤物無聲，再到田間車間的紓困解難，吳灘鎮正將《中華人民共和國民族團結進步促進法》的每一項要求，轉化為看得見、摸得著的民生實事。下一步，該鎮將持續深化學習宣傳實踐，以法治為筆、以産業為墨，在鄉村振興的畫布上繪就各族群眾守望相助、同心奮進的“石榴園”新圖景。（文 劉漪瀾 蘇楊洋）