國際在線消息：為切實提升學校育人水準，持續規範校外培訓（包括線上和線下），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”），在“雙減”意見指引下，學校教學品質將進一步提升，素質教育程度將有效提高。同時，中小學課後服務模式將趨於多元化，社區教育服務將受到關注，基於公益性的各類校外活動場所和資源會進一步豐富，使學生的可選擇性增加。

　　近日，北京市新英才學校幼兒園園長張娟接受採訪時表示，新英才學校一貫制的特點使得孩子從幼兒園到高中的教育是連續性的。

　　新英才學校幼兒園園長張娟

　　北京市新英才學校是一所集精品幼兒園、特色小學、優質初中和多元高中以及招收外籍學生的漢語中心為一體的十五年一貫制國際化學校。新英才學校紮根中國大地，創新課程體系，淳化人才培養，辦高品質的中國學校。學校建立以“愛與創造”為核心精神的育人目標體系，致力於為學生提供卓越的與世界同步的教育課程及體驗，通過多元文化課程及特色主題課程，讓孩子成為有愛心、有社會責任感、有創造能力、有國際視野、有民族自信的新英才。

　　學校佔地180多畝，建築面積11.7萬平方米，擁有全套全新的現代化教育教學生活設施，包括滿足不同飲食習慣的學生餐廳、大型室內體育館及籃球館、露天足球場、高爾夫球場、網球場、圖書館、全年開放的游泳館、健身房、鋼琴房等。

　　新英才幼兒園是新英才教育的啟蒙階段，幼兒園目前有十五個班，一貫制的特點使得孩子從幼兒園到高中的教育是連續性的。理念的一致、課程的連續、知識的延續，都避免了教育的斷層和不必要的重復。在這裡，小幼銜接自然過度，提升教育的效率效能。

　　穩定性是選擇學校時的重要考量

　　張娟認為選擇國際學校時，穩定性是非常重要的。穩定性分為幾個層面：

　　辦學的穩定性，單體的幼兒園或者單體的小學、初中、高中，因為不具備一貫制的銜接性，在穩定性上會弱一些。課程的穩定性。教師的穩定性，新英才三年以上教師在80%多以上。

　　物理環境與人文環境的重要性

　　張娟認為家長在給孩子選擇幼兒園時，環境很重要。一方面是物理環境，另一方面是人文環境。

　　物理環境，學校整體的空間，比如新英才幼兒園佔地400多平，一個教室的面積在120平左右，孩子進去後會覺得心身開闊，非常愉悅。

　　學校為保障孩子的安全，有自己的小操場，同時孩子每週都會有2~3次會到大操場上，與高年級的大哥哥大姐姐一起。在整體的空間上，新英才幼兒園是非常非常開闊的。

　　人文環境，為保證教師的專業成長和教師穩定，學校定期培訓教師，在整個培訓過程中能夠實現教師自我的發展規劃。

　　家長與孩子應該共同參與學校選擇

　　張娟認為老師眼睛看到孩子時要閃亮、要有光，這個是很重要的。幼兒老師每天與孩子在一起，教師對於孩子的愛是非常重要的。

　　家長在在選擇幼兒園時除了看學校的物理空間，還要看老師的留存率和幼兒園裏對孩子的作品留存。

　　張娟表示家長為孩子找學校時可以讓孩子參與，但做決定要由家長來做。家長可以把選擇學校當成一個項目。與孩子互相交流對學校的看法，讓孩子真正地參與進來。（圖/楊鈞喆）