5月15日至17日，由河北省學前兒童心理教育學會、廊坊市大中小學心理健康教育專家指導委員會、燕京理工學院主辦，燕京理工學院人文教育學院、北京貝優前程教育科技有限公司、河北正尚方心理諮詢服務有限公司、北京藍海聽濤科技有限公司承辦的“教育數字化轉型賦能教師教育高品質發展論壇”在燕京理工學院成功召開，聚焦教育問題，把握教育前沿發展，分享優質教育發展經驗。

　　論壇現場

　　廊坊市人民政府督學趙建新，廊坊市教育局思政體衛室主任杜明磊，哈佛大學心理學博士、首都師範大學特聘教授岳曉東，首都師範大學博士生導師朱永海教授，華北電力大學英語系主任高霄教授，北京聯合大學教育信息技術系主任趙瑛教授，廊坊師範學院外國語學院院長石蕓教授，北京大學附屬幼兒園園長趙紅梅博士，北京慧優才産教融合研究院執行院長萬雯雯女士，新苗(北京)文化藝術有限公司COO張志飛先生，河北正尚方心理諮詢服務有限公司副總經理、河北省心理諮詢師協會廊坊代表處副主任劉晶星，燕京理工學院副校長李慶、人文教育學院相關負責人及師生代表參加論壇。

　　燕京理工學院副校長李慶致辭

　　“數字化轉型在教育領域可以優化教學資源配置，提高教學效率，打破時空限制，促進教育公平，已成為推動教育變革、提升教育品質、培養新時代人才的有力支撐。”燕京理工學院副校長李慶希望以此次論壇為契機，緊跟行業發展趨勢，推動教育數字化轉型與教師教育高品質發展的深度融合，為培養更多具有創新精神和實踐能力的新時代人才貢獻智慧和力量。

　　廊坊市教育局思政體衛室主任杜明磊致辭

　　廊坊市教育局思政體衛室主任杜明磊祝賀人文教育學院成立名師工作室。他表示，校企共建是教育事業發展中的一件大事，要堅持“以人為本”的教育理念，秉持“合作共享”的精神，牢記“示範引領”的使命，展現更加優秀的教育教學成果，讓數字化不斷為教育賦能。

　　人文教育學院院長劉忠見主持論壇

　　人文教育學院院長劉忠見在主持中表示，人文教育學院將全力促進各個專業的教育鏈、産業鏈、創新鏈有機銜接，構建校企合作長效機制，打造一條“實踐導向、技術支撐、面向未來”的課程研發和教師教育發展的新路徑。

　　名師工作室成立及揭牌儀式

　　開幕式上，“融合教育工作室”“創新教育工作室”“心理服務工作室”正式揭牌成立，與多家單位建立校企合作關係。

　　與會學者分別作主題報告

　　首都師範大學博士生導師朱永海教授以《基於深度學習的混合教學模式設計》為題，分析了不同社會發展階段教育的變遷和趨勢。北京外國語大學博士、華北電力大學教授高霄從教與學、研究、反思三個方面，作《大語言模型在外語教學與研究中的應用：場景與反思》主題講座。北京聯合大學教育信息技術系主任趙瑛教授結合時代特點，聚焦信息網絡，作《基於智慧技術的混合式精準評價研究與實踐》主題講座。

　　廊坊師範學院石蕓教授在《新文科背景下師範生數字素養培育研究》報告中圍繞“師範生數字素養培育背景、存在的問題及分析與建議”三方面展開講述。哈佛大學教育心理學博士、首都師範大學心理學特聘教授岳曉東在《怎樣做好線上授課——我的經驗與分享》主旨報告中向師生分享上好線上課程的關鍵要素。

　　慧優才産教融合研究院執行副院長萬雯雯作主題為《智慧托育場景融入的創新》的展示。希沃教師發展中心河北大區負責人鄭棟勝老師分享了《數字化轉型時代下的希沃AI助力教學研訓一體化發展》。清華大學出版社數字教材負責編輯孫子清老師以《以數字教材為引領的新形態教材建設》為題，對使用可聽、可視、可練的數字化教材進行詳盡闡述。北京大學發展心理學博士、北京大學附屬幼兒園副園長趙紅梅在分論壇中作《融合背景下如何攻克家園溝通難點》主題講座。

　　開展科普活動

　　論壇期間，人文教育學院圍繞心肺復蘇、海姆立克急救法、營養衛生知識、性教育知識和傳染病知識等開展科普活動，同時還對嬰幼兒的運動、語言等能力進行測評。

　　本次論壇搭建了教育界專家學者共同探討、交流數字化對教育教學的影響以及如何利用數字技術推動教師教育創新與發展的平臺。燕京理工學院將繼續致力於推動教育數字化轉型，助力教師教育的高品質發展，為實現教育現代化貢獻力量。（圖/文 燕京理工學院）