11月6日下午，學校在文理講堂召開招生就業工作2024年總結會暨2025年調度會。校領導劉學民、喻洪麟、高華錦、童精明、楊莉、王亞軍、盧元勇、陳剛、張昊出席會議。各二級學院院長、副院長、黨總支書記、副書記、院長助理、教研室負責人，職能部門負責人，各單位教職員工代表，受表彰單位領獎代表及個人到場參加。

　　黨委副書記、常務副校長童精明主持會議。他表示，全校師生需要進一步提升政治意識，統一思想和行動，增強責任感和使命感，堅持原則，創新思維，強化“招生-培養-就業”的有效銜接，以推動學校的高品質發展。

　　副校長楊莉以《合力攻堅應變局，勠力同心開新局》為題對2024年招生就業工作進行總結並對2025年招生就業工作進行部署。

　　黨委書記、政府督導專員高華錦宣讀《成都文理學院關於表彰2024年招生工作優秀個人的決定》。決定對李瑞強等57位招生工作優秀個人進行全校表彰。她表示，希望受到表彰的個人戒驕戒躁，再接再厲，為學校的招生工作再立新功，希望全校師生繼續秉承學校“高端化，全球化，個性化”的發展理念，以更加飽滿的工作熱情，為學校的持續發展貢獻智慧和力量。

　　校長喻洪麟宣讀《成都文理學院關於表彰2024年招生工作先進集體的決定》。決定對教育學院等11個招生工作先進集體進行表彰。她表示，希望受到表彰的集體珍惜榮譽，再接再厲，在今後的招生工作中繼續發揮模範帶頭作用，希望全校各單位以先進為榜樣，進一步增強責任感和使命感，銳意進取，勇於創新，為推動學校高品質發展、內涵式發展做出更大貢獻。

　　校領導及二級學院院長為獲得表彰的先進個人和先進集體代表頒獎。

　　建築學院賀元燁、圖文信息中心葉世蓉分別發言，分享招生工作經驗。

　　劉學民講話。他強調，審時度勢“謀”招生。變“招生”為“找生”，工作環節精準化。在2025年的招生工作中，要變被動接收為主動尋找，動員更多認同文理學院辦學的學生和家長報考，增加他們就讀文理學院的信心和決心。全員招生過程要做到“兩心兩力”，即有責任心和耐心，有洞察力和魄力。緊跟政策形勢，宣傳模式多元化。招就處要借助現代化技術手段、用好大數據平臺，用學生喜聞樂見的形式線上線下齊發力，讓宣傳有實效；融媒體中心要進一步做好文理品牌宣傳，擴大學校影響力；生源基地建設不能為了建而建，要實現校校合作、雙方共贏。聚焦市場需求，專業結構再優化。必鬚髮揮民辦學校機制的靈活優勢，堅決果斷地做好“斷舍離”，縮減、淘汰社會需求小、辦學條件較差、競爭力較弱的專業，改造、創新具有一定辦學歷史、師資力量較強、辦學經驗豐富但落後於時代發展的傳統學科專業，積極穩妥地推進專業結構調整與優化。

　　劉學民指出，攻堅克難“穩”就業。對於接下來的就業工作，準確把握政策，規範工作機制。學校要建立起數據監測常態機制，完善激勵和懲罰追責機制，對造成嚴重後果的單位或個人進行追責。招生就業處要吃透政策要求，把控好工作時間線，協同學工部、各二級學院做好對策研究、方案制定，對就業數據波動較大、停滯不前、短期數據異常增長、小企業扎堆等現象開展實時監測。學工部、各二級學院要指派專人負責此項工作，強化工作人員的責任意識及規範意識，堅決杜絕數據造假、引導學生造假以及審查不嚴格等情況。加強指導服務，賦能學生就業。就業是最大的民生工程，事關千萬學生的未來幸福和職業歸屬。作為學校老師，應當做好學生職業生涯的規劃導師，把就業指導課程做成“金課”；依託“宏志助航”項目，增強困難學生求職信心。多方齊抓共管，聯動形成合力。要繼續深入開展訪企拓崗專項行動，推動校企深度合作，提高求職吸引力。要充分用好校友資源，邀請校友分享職業經歷和行業動態，通過校友資源幫助學生更好地了解職場並建立初步的人際關係網。要進一步完善“招生-培養-就業”聯動機制，構建就業育人共同體。

　　會後，校領導與獲獎代表、中層幹部于行政樓前合影留念。（圖文/成都文理學院）