教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑。12月19日，2024年國際在線教育大會順利舉辦。此次大會從教育的深度改革與探索出發，匯聚教育領域頂尖的教育專家、行業先鋒、知名校長、優秀的一線教育工作者以及眾多權威媒體代表，旨在深度剖析當前教育領域的熱點問題，探索智慧教育的最新趨勢與實踐路徑，攜手構建更加開放、包容、創新的教育生態系統。多角度、全方位地審視中國教育的變革與發展，為教育事業的蓬勃興盛搭建起高端的對話平臺與合作橋梁。

　　劍橋大學物理化學博士，康福國際教育董事長，凱博實驗學校及尚麗外國語學校•科創高中校長 劉煜炎

　　在以《國際化教育的未來發展》為主題的圓桌論壇中，劍橋大學物理化學博士，康福國際教育董事長，凱博實驗學校及尚麗外國語學校•科創高中校長 劉煜炎發表了觀點。劉煜炎認為，未來將是科技重新爆發的時代，量子物理和人工智能的結合將引領科技的新潮流。然而，他也指出，未來的行業變化將是巨大的，專業人才可能不再像過去那樣具有競爭力，因為人工智能和智慧體在科研、寫作、資料搜尋等方面已經超越了人類。因此，未來的社會挑戰將需要人們具備更綜合性的能力，能夠感知社會、與人建立連接，並給予他人溫暖和關懷。

　　基於這樣的思考，劉煜炎認為教育需要進行重大的變革，以培養更多具備人文素養和綜合能力的人才。他強調，在培養學生的底層邏輯和第一原理思考的同時，更要注重人的因素，希望他們能夠在未來成為價值的正確引領者，而非簡單的工程師或科研工作者。

　　劉煜炎還分享了自己在教育實踐中的一些體會。他認為，學校的教育引導應該立足於生命，培養學生愛的能力，並通過創造來實現對人的關愛、對社會的提升和對文明的推動。他鼓勵學生們要立足於做最好的自己，但更要關注社會的需求和客戶的訴求，以實現自己的價值。

　　在談到留學時，劉煜炎表示學生們應該學習強大的理工科知識，具備解決根本問題的思維習慣，並努力成為開發人工智能等科技産品的人才。他建議學生們要將自己的興趣、未來社會的需求以及家長和社會的勢力範圍相結合，以找到最具有發展潛力的方向。

　　最後，劉煜炎用一句話總結了自己的教育理念：擁抱科技，擁抱未來。他鼓勵人們成為被需要的科學家和人工智能人才，以實現自己的價值和貢獻社會。