在當今時代，科技與教育的融合日益緊密，深刻地改變著教育的面貌，也引發了社會各界對於教育未來走向的廣泛關注。三八婦女節到來之際，學而思集團執行總裁位晨做客中央廣播電視總臺國際在線教育頻道《教育會客廳》欄目，圍繞女性職場發展在科技浪潮下的應對策略以及新時代學生的學習規劃展開話題。位晨認為，持續學習的能力是女性在職場中的核心動力。

　　學而思集團執行總裁 位晨

　　女性職場成長：打破局限 構建穩固發展基石

　　女性在職場中的發展是備受矚目的話題。位晨表示：“每個女性在職場的成長軌跡都各不相同，沒有固定的成功模式。但結合自身經驗，有三個關鍵因素對女性職場發展起著重要作用。”首先是清晰、客觀地認識自我。在實際工作中，不少女性常常給自己設置不必要的限制，比如認為自己不擅長理工科，從而放棄在相關領域的發展機會。這種自我設限使得女性無法充分挖掘自身潛力，錯過許多提升自我的時機。因此，女性在職業生涯初期，應當勇敢地嘗試不同領域的工作，充分展示自己的才能，避免因自我束縛而錯失發展良機。

　　持續學習的能力是女性在職場中實現長遠發展的核心動力。在知識快速更新的當下，大學所學知識往往在畢業後不久就難以滿足工作需求。大學畢業僅僅是職場生涯的起點，畢業後能否保持持續學習的習慣，不斷提升自己，將對個人未來的職業發展産生深遠影響。位晨以荷葉佈滿池塘的例子形象地闡述了持續學習帶來的複利效應：每天點滴的學習積累，終將在未來匯聚成巨大的成長能量，推動個人不斷突破自我。

　　構建全方位的支持系統是不可或缺的一環。支持系統涵蓋工作和生活兩個方面。在工作層面，有三類人對女性的職業發展至關重要：一是導師，無論是公司內部還是外部的導師，他們都擁有豐富的經驗和深刻的見解。二是教練，幫助女性更清晰地認識自己的優勢和不足，進一步提升自我認知。三是職場中的 “貴人”，他們善於發現女性的能力和潛力，併為其提供發展機會。女性在職場中要有意識地主動尋找這些能夠助力自己成長的人，借助他們的力量實現職業晉陞。在生活層面，考慮到女性通常在家庭中承擔較多責任，構建有效的家庭支持體系就顯得尤為重要。女性應善於利用這些資源，合理安排生活與工作，通過構建全面的支持體系，實現家庭與事業的和諧發展。

　　科技浪潮下的教育變革：學而思的創新實踐與探索

　　隨著科技的飛速發展，教育行業正面臨著前所未有的變革。位晨介紹，學而思自2003年成立以來，就始終將科技與教育緊密結合，致力於用科技賦能教育發展。在人工智能時代的浪潮中，學而思積極投身於前沿探索。2017年，學而思成立了人工智能實驗室，專注於人工智慧在教育領域的深度研究。2019 年，學而思憑藉在科技教育領域的突出表現和深厚積累，為行業發展貢獻專業力量。2022年底，學而思敏銳地捕捉到大模型技術在教育領域的巨大應用潛力，加大了在大模型方面的研發投入。2023年8月，學而思的九章大模型在教育垂類行業中脫穎而出，成為首批通過備案的大模型之一，彰顯了學而思在科技教育領域強大的創新實力。

　　學而思在人工智能技術應用上始終保持著高度的前瞻性。學而思比較早深入研究並接入DeepSeek的V3模型，並將其作為基座大模型的重要組成部分，持續支持相關産品的研發與升級，致力於為用戶提供更優質、高效的教育服務。

　　位晨認為：“隨著人工智能技術的不斷發展和成熟，其將對整個教育行業的體系、生態以及學習方式産生深遠影響。”學而思希望各方攜手合作，積極探索人工智能在教育領域的創新應用，努力為行業發展貢獻自己的力量，推動在人工智能與教育融合的智慧教育領域保持國際領先地位。

　　培養多元能力 迎接未來學習挑戰

　　在人工智能時代，如何幫助05後、10後年輕一代學生更好地適應未來學習需求，為他們的成長髮展做好充分準備，成為社會各界廣泛關注的焦點。“未來的學生應當著重培養科學思維能力，尤其是在數理邏輯、科學思維以及編程等理科領域的素養。在科技主導的時代，這些能力是理解和運用先進技術的基礎，對於學生未來深入探索科技領域、適應科技創新需求至關重要。與此同時，通識人文學科的培養同樣不可忽視。人工智能時代需要的是文理兼修的複合型人才，人文素養能夠賦予學生豐富的想像力、敏銳的審美能力以及深刻的思辨能力，這些都是推動科技創新與社會進步的重要力量。因此，從早期教育階段開始，就應當注重培養學生在科學思維與通識人文兩個領域的興趣愛好和學習能力，激發他們對知識的好奇心和探索欲。”

　　在具體能力培養方面，位晨指出，提問能力在人工智能時代具有獨特的重要性。隨著大模型技術的廣泛應用，知識獲取變得更加容易，但不同的問題會引導大模型産生截然不同的反應和思考。因此，培養學生提出高品質、有深度問題的能力，將成為他們在知識海洋中精準導航的關鍵技能。

　　學而思將 “提問是更好的學習” 作為品牌logo的全新解讀，正是對這一理念的深刻踐行。思辨能力也是學生應對信息爆炸時代的必備素養。面對大模型給出的海量信息，學生需要具備辨別真偽、篩選有效信息的能力，能夠準確判斷答案的可靠性和適用性。此外，解決問題的能力也是未來人才的核心競爭力之一。學生應學會運用所學知識，結合科學思維與人文智慧，創造性地解決實際問題，為社會發展貢獻價值。同時，想像力、邏輯思維能力、審美能力以及語言能力等綜合素質，也將在學生未來的學習與生活中發揮重要作用。語言作為思維的載體，精準、有邏輯的語言表達能夠幫助學生更有效地與大模型交互，獲取更有價值的信息和知識。

　　對於學生而言未來學習的要求看似繁多，但位晨認為，只要將學習目標分解到日常學習中，秉持持續學習的理念，以長遠的眼光規劃學習路徑，學生便能夠在潛移默化中逐步培養這些關鍵能力。家長和教育工作者應積極引導學生樹立正確的學習觀念，營造良好的學習氛圍，助力年輕一代在人工智能時代茁壯成長，為未來發展奠定堅實基礎。（圖/文 楊鈞喆）