以體制機制變革引領産教融合範式創新
2026-10-28 09:19:54來源: 中國教育新聞網 責編:盧家傲

  2026年9月29日,國家工業母機行業産教融合共同體、國家糧食行業産教融合共同體、國家鐵路建設行業産教融合共同體、國家新能源汽車行業産教融合共同體在北京正式成立。四大共同體的成立,是我國行業産教融合共同體制度落地後的又一重大部署,呈現出以服務國家戰略為導向、以“四鏈”深度融合為內核、以實體化運行機制為支撐的鮮明特徵,實現了産教融合組織形態、協同模式、運行機制的系統性變革,構建起破解産教融合“集而不群”“合而不融”“融而不深”等痛點難題、實現産教深度系統協同的新型制度範式。

  以多元主體協同促進“四鏈”深度融合

  共同體自覺踐行“辦學能力高水準、産教融合高品質”的理念,推動多元主體功能互補、力量聚合,將合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展落到實處,真正實現教育、科技、人才一體化統籌推進、協同發展。

  一是聚合多元主體,構建功能銜接的協同格局。共同體充分發揮龍頭企業的輻射帶動作用,以産業鏈實際需求牽引各類主體參與建設,形成優勢互補、功能銜接的多元協同格局。龍頭企業輸出産業標準、提出産業需求、開放生産場景;研究型大學主攻基礎研究與前沿技術攻關;應用型大學聚焦工程技術創新與應用轉化;技能型職業院校聚焦技術技能人才培養;科研院所著力強化技術研發與成果落地轉化。依託共同體平臺統籌協調,各類主體目標同向、各展所長,打通“基礎研究—技術攻關—人才培養—産業應用”完整鏈路,推動“四鏈”深度融合。

  二是深化關鍵要素改革,構建全鏈貫通的育人體系。以共同體平臺為載體,推動政行企校多方參與共同體頂層規劃、專業佈局與平臺共建,並將新技術、新工藝、新標準、新需求貫穿教學關鍵要素改革,共建課程教材與“雙師”教學團隊,推動産業真實項目、崗位能力要求深度嵌入教學全過程。在此基礎上,統籌調動高校師資與企業工匠資源,健全人員雙向互聘交流機制,以人才雙向流動匯聚育人合力,持續為人才培養提質增效。

  三是推進技術創新,拓展社會服務輻射效能。共同體堅持以技術創新賦能産業升級、以多元服務延伸育人價值。一方面緊扣企業一線技術痛點,整合院校與科研團隊研發力量,圍繞産業共性技術、工藝革新、生産實際難題開展協同攻關,推動科研成果轉化為教學資源。另一方面集聚企校行多方資源搭建“一站式”服務平臺,統籌開展高技能人才培養、職業培訓、繼續教育、技能評價等業務,夯實對內産業服務能力。同時,順應中資企業國際化佈局,依託國際合作項目、魯班工坊推動職業教育“隨企出海”,輸出我國職教資源與技術標準,持續放大共同體對內對外的綜合輻射效能。

  以實體化運行機制推動産教融合走深走實

  為規範建設流程、提升建設品質、築牢産教協同發展根基,四大共同體系統完善內部治理機制,破除鬆散化、虛擬化運行弊端,構建權責清晰、任務明確的治理體系。

  一是強化標準建設,引領人才供需精準適配。系統編制重大任務、技術需求、人才需求“三張清單”,分層拆解目標任務並精準分派至龍頭企業、各類高校、科研院所等參與主體,清晰劃定各方履職責任與工作重點,實現各主體各司其職、協同發力。依託清單化管理,統一各主體服務産業發展目標,搭建常態化溝通協調、資源共享、成果轉化機制。同時,推動頭部企業的工業標準、流程標準與用人標準向職業教育教學標準、技能等級標準有效轉化,構建産業需求有標準可循、人才培養有依據可依、協同運行有機制保障的供需適配機制。

  二是優化組織架構,搭建共同體實體化載體。共同體設立理事會作為決策機構,統籌牽頭單位與各成員單位的重大事項,實行理事會領導下的秘書處實體化運行機制。同步組建專家指導委員會,匯聚産業工匠、高校專家、行業權威,提供專業論證與改革諮詢。通過分層分類的組織設置,明確決策、諮詢、執行的主體責任,解決以往産教合作實體載體缺失、責任主體虛化的現實問題。

  三是完善治理制度,構建長效協同運行機制。共同體配套建立成員管理、資源共享、人員互聘、利益共享、風險共擔等專項管理辦法,實行清單化調度、臺賬化管理,推動企業標準進校園、人才雙向交流、聯合技術攻關等工作常態化落地。同時建立多元評價考核機制,以産業貢獻度、人才培養成效為核心評價導向,壓實各方主體責任,形成目標同向、行動同步、成果共享的長效運行機制。

  以多域協同構建共同體發展新格局

  四大共同體的成立,標誌著我國正加快探索以國家戰略需求為牽引、以多元主體協同為基礎、以實體化組織為支撐的産教融合新範式,推動産教融合生態體系加速成型。

  四大共同體既要立足所屬行業,承擔服務産業高品質發展的現實任務,也肩負著探索共同體建設新機制、新路徑的重要使命。通過先行探索、示範引領和經驗推廣,將為後續其他行業共同體建設提供實踐參考,推動更多行業將産業需求、人才培養、技術創新和社會服務有機貫通,持續提升産教融合服務國家戰略、賦能産業升級的效能,為現代化産業體系建設和中國式現代化築牢堅實的人才根基與創新支撐。

  未來,國家行業産教融合共同體將沿著由重點突破向系統佈局、由試點探索向全面推進的路徑持續發展,推動從單一領域的資源集聚,邁向多領域協同、多主體共建、多要素融通的發展新格局。

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