“請用不超過50字解釋‘工程師的社會責任’。”當這個命題出現在教室的多媒體螢幕上時，同學們凝神思考。這是建設工程管理系本學期的特殊教具Deep Seek，也是AI以“助理”的身份首次被引入《工程倫理概論》課程。課程通過AI模擬倫理決策場景，探索倫理與技術協同的教育新路徑，建設工程管理系系主任徐偉忠表示:“我們想要通過人工智能，來幫助學生理解技術應用中的道德邊界，培養兼具技術能力與社會責任感的工程師。”

　　西南交通大學希望學院緊抓數字技術與教育深度融合的戰略機遇，以“數智化人才強校”為目標，依託Deep Seek等人工智能平臺的技術賦能，將技術優勢轉化為教育創新的動能，形成了獨具特色的“AI+教育”模式，通過個性化學習、智慧化管理等手段全面推進學校教育教學數智化轉型，不斷提升教育教學發展水準。

學生在數智實訓中心上課

　　人工智能的融入，為教學帶來了前所未有的活力與效率。它不僅豐富了教學手段，還極大地激發了學生的學習興趣和主動性。數據科學與大數據技術專業本身包含眾多需要編程的課程，在這類課堂上，學生不僅需要學習書本知識，還要借助AI輔助來完成期末大項目。基礎部教師胡博在採訪中談道:“人工智能助教，是一個基於AI工具構建的系統，學生在課上課下遇到任何疑問都可以直接詢問智慧助教。對於學生而言，能夠及時地獲得答疑，提高學習效率。”胡博表示，人工智能的出現，讓課堂時間更多地用於實踐探索和深度交流，這種教學模式的轉變，不僅提高了知識的吸收和內化效率，還培養了學生的創新思維和合作能力。

基礎部教師授課

　　“以前上《統計計算方法》課程時，我總是感覺那些知識點就像散落的拼圖碎片，難以串聯起來。現在，每個知識點都配備了生動的AI解析動畫，仿佛身邊多了一個無所不能的‘學霸同桌’，它不僅幫我將知識點一一串聯，還以直觀易懂的方式加深了我的理解，極大地提升了我的學習效率。AI助教讓我感到學習不再是枯燥乏味的任務，而是一種充滿樂趣的探索過程。”2023級數據科學與大數據技術專業1班的曾藝心同學在採訪中興奮地説，“有了AI的幫助，我對這門課程的掌握更加牢固，對未來的學習也充滿了期待。”

學生接受採訪

　　在數字化時代背景下，教育領域的創新與發展至關重要。通過“AI+教育”模式革新教學體制，實現精準育人，為教育的未來發展開闢了新的路徑。交大希望學院緊跟時代步伐，將傳統的“大水漫灌”式教學模式升級為“靶向滴灌”，教師可以精準定位學生知識薄弱點，動態調整教學策略，破解個性化教育難題，激發學生學習潛能。另一方面，“AI+教育”模式的應用還促進了學校教育資源的優化配置和共享。通過智慧化的管理平臺，教師可以更加便捷地獲取教學資源，創新教學方式方法，賦能教師發展。而學生也可以隨時隨地訪問到豐富的學習資料，享受更加靈活、高效的學習體驗。

　數智實訓中心

　　西南交大希望學院在數智化轉型的探索實踐中，將Deep Seek等人工智能平臺定位為“認知增強工具”，充分發揮AI在數據處理、邏輯推演等方面的技術優勢，又通過精心設計的教學環節，確保老師和學生在價值判斷、創造性思維等方面的主導地位。這一“AI+教育”模式的應用，不僅體現了學校“以學生為中心”的教育理念重構，更是學校數智化轉型的重要推動力，引領著學校教育教學向更加智慧化、個性化的方向發展。未來，隨著“人工智能+”行動的深化，學校將繼續以技術賦能教育，推動“教”與“學”向個性化、智慧化、全球化邁進，為培養更多具有創新精神和實踐能力的優秀人才貢獻力量。(文/陳文文 張坤翊 圖/雷小康)