深耕科創教育 提升科學素養
2025-03-26 09:17:03來源: 中央廣電總臺國際在線

  原標題:湖南沙湖橋小學深耕科創教育 提升科學素養

  發明作品展、智慧家居體驗、機械切割演示、火箭製作活動等項目令人眼花繚亂;手持“體驗卡”,孩子們就能前往這些“站點”打卡體驗……日前,湖南省長沙市天心區沙湖橋小學舉行了以“智創科技新篇,心繪思政宏圖”為主題的活動,並在其中“植入”了一場全體師生參與的大型沉浸式科技遊園會。

  提升未成年人科學素養,是沙湖橋小學建校74年來的初心。作為長沙市首批科技特色學校,2023年,沙湖橋小學以提升青少年科學素養、構建高品質創新教育特色學校為發展目標,前瞻性地提出了創智、創意、創造“三創”教育理念,從動力、知識、能力、思維和心態等五個方面構建了“心力課堂”新模式,形成了“心力”課程體系,以及集制度、管理、文化、教學等於一體的科創文化。

  該校開發了“榜樣的力量”校本課程,帶領學生了解100位科學家的生平故事。在“心力”課程體系中,學校著重打造以“動手、動腦”探究性活動為主的創意美勞課程,設計了以“創意、創作”項目化學習為主的傳統文化課程、心理沙盤融合課程和新體藝課程,著力開發週末網絡親子實驗課程。學校充分利用正式學習環境、非正式學習環境以及網絡虛擬學習環境,形成“三位一體”的科學素養教育全方位引導體系。

  截至目前,該校在傳統科普項目基礎上,開創了“沙湖橋杯”科創聯賽、“三原色”背包課、知識産權月、創意發佈會、紅色科普電影節、科普小論文大賽等活動。在科創教育的推動下,該校近3年實現了學生科普參與率100%。

  沙湖橋小學校長劉佳利説,除在校內開展豐富多彩的科普活動外,該校還充分發揮湖南的科普場所、紅色教育基地等“第二課堂”優勢,開發了“三原色‘背包課’”館校合作系列課程,進一步提升學生的科學素養和創新能力。“去年,我們策劃並舉辦的首屆‘沙湖橋杯’科創聯賽,吸引了周邊學校師生積極互動和參與,實現了以賽促學、以賽育人。”劉佳利説。(記者 俞慧友)

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