在長春電子科技學院7號樓304寢室的方寸空間裏，鐫刻著四個姑娘的奮鬥詩篇，也折射出一所大學的育人成果。四張床舖、四張書桌、四把椅子，串聯起她們從本科求知、考研逐夢到職場揚帆的璀璨青春。

　　如今，2016級光電信息科學與工程（理）專業的紀愷祎、高明月、余玲艷、田園，分別在同濟大學（國內頂尖的綜合性研究型大學、985工程高校）、無錫銳科光纖（國內鐳射器領軍企業）、深圳鵬芯微（國內具有深圳國資背景的半導體製造領軍企業）、深圳國電科技（國家電網下屬高新技術企業，國內電力線通信技術研發與應用的先驅及核心單位）開啟新征程。但她們始終記得：“304的燈光，永遠是照亮我們前行的溫暖力量。”

　　不是內卷，是共赴

　　2016年9月，來自天南海北的四位姑娘相聚304寢室，從此成為彼此追夢路上的最佳夥伴。本科四年，她們的生活像精密咬合的齒輪，每天清晨六點半，總有人帶著英語單詞本奔赴圖書館搶佔座位，有人抱著專業課筆記前往教學樓的空教室；晚上九點回寢室，書桌前的檯燈依次亮起，或低頭整理錯題，或專注研究實驗報告，遇到難題時，也會相互詢問：“你那個量子力學的題解出來沒？”這裡不僅是棲息的寢室，更是充滿求知氛圍的微型自習室。輔導員劉可老師查寢時，總能看到她們或熱烈探討學術問題，或沉浸于知識海洋的身影。但讓他印象更深的，是姑娘們的學中有樂的鬆弛感。

　　考研路上，她們不是獨行客

　　2019年最後兩個月的考研衝刺階段，304寢室的燈光總是亮到深夜。紀愷祎立志衝擊985高校，余玲艷在寧波大學與本地院校間猶豫不決，高明月擔憂專業課難度，田園則為英語復習進度焦慮。“劉老師比我們還著急。”高明月回憶道，那段時間，劉可老師每週至少聯繫她兩次，關心學習進度，用暖心話語緩解考前焦慮。

　　學校的支持也如春風化雨般溫暖人心。學院定期舉辦考研經驗分享會，將往屆學長學姐的復習資料精心整理成考研大禮包；圖書館專門開闢考研自習區，為備考學生提供安靜的學習環境；考試驗考場當天，學院老師全員出動，在食堂親手為考研學生包上心意滿滿的餃子，一同就餐後學校校車送大家共赴考場。這是學院獨有的“驕子宴”，這份關懷讓考研之路不再孤單。

　　職場裏，304的精神在生長

　　四位姑娘的優異成績讓全院師生為之驕傲：紀愷祎考入同濟大學，高明月考入長春理工大學，余玲艷考入寧波大學，田園考入昆明理工大學，實現全員讀研。從校園到職場，“努力、堅持、向前行 ，人生一定贏”的口號，早已成為304姑娘們的行動注腳。

　　余玲艷在深圳市鵬芯微積體電路製造有限公司任工藝整合研發工程師，面對技術難題時，她總會想起本科時熬夜推導公式的經歷，堅信“堅持再堅持，一定能解”；高明月作為無錫銳科光纖技術有限責任公司的光學工程師，在研發陷入僵局時，常常翻開讀研時記錄著數十次實驗數據的日誌，告訴自己“每一步磨亮了，人生自然贏”；田園在深圳市國電科技通信有限公司任研發工程師，當跨部門協調遇到阻礙，她便會憶起考研時四人深夜核對答案、互相鼓勵的場景，“不鬆勁、不放棄，拉著彼此往前跑就是贏”；紀愷祎在同濟大學圖書館工作，面對複雜難題，總是用行動詮釋“努力堅持向前行，人生一定贏”。

　　教育的溫度，藏在細節裏

　　304寢室的故事，生動展現了長春電子科技學院的育人體系。

　　“以學生為中心”不是口號。學校秉持“築理想、強身體、重能力”“三維人才”培養理念。

　　輔導員不是管理員，是成長合夥人。劉可老師的《輔導員工作手冊》中，詳細記錄著每個學生的成長檔案：紀愷祎英語超強，高明月動手能力強，余玲艷適合科研崗，田園擅長溝通……這些細緻入微的觀察，讓他的指導從“一刀切”變成“私人定制”。

　　教育的真諦，不在於培養出多少“學霸”，而在於幫助每個學生找到屬於自己的光芒。如今，304寢室的四位姑娘已在各自的領域熠熠生輝，而這，正是長春電子科技學院育人成果最生動的詮釋。（消息來源：長春電子科技學院）