7月，燕京理工學院開展輔導員“大家訪”活動，人文教育學院21名輔導員走進110位學生家中，通過與家長深入交流，共赴暖心旅途，共助學子成長，搭建育人橋梁。
人文之愛，織密育人經緯。燕京理工學院輔導員趙燁婷老師提前梳理學生的在校表現、學業動態與個性特質，針對重點關注學生制定家訪計劃和訪問提綱，力求實現精準幫扶，聯結起家校同心的育人紐帶，讓每一份成長都能被愛托舉。
燕京理工學院趙燁婷老師走訪王同學家裏
春風化雨，潤物細無聲。走訪王同學家時，趙老師得知學生正利用暑期時間考取駕照，她細緻叮囑注意事項，並分享了自己在駕照考試中的趣事，家訪氛圍歡快又暖心。交談中，趙老師發現王同學對未來發展感到迷茫，便結合專業前景耐心拆解生涯規劃，從課程學習到實踐積累等方面一一給出建議。
燕京理工學院趙燁婷老師走訪馬同學家裏
星光引路，點亮逐夢征程。馬同學的書桌前堆滿了考研復習資料，趙燁婷老師的到訪讓她倍感驚喜與感動。幾番交流後，馬同學坦言在專業課重點把握和心態調節上屢屢受挫，話語間難掩焦慮。趙老師結合其學習習慣幫助馬同學重新梳理復習計劃，還講述了自己考研時的經歷，一句句鼓勵像星光穿透迷霧，讓馬同學重拾信心。
趙燁婷老師走訪夏同學家裏
燈塔守望，溫暖成長之路。夏同學希望自己畢業後能夠成為一名在編教師，厚厚的備考資料見證了她復習的心路歷程。燕京理工學院趙燁婷老師對夏同學給予肯定，同時結合最新考試政策和往屆學子的成功經驗，幫助夏同學分析考點、規劃復習時間。家人的支持與老師的關懷，為夏同學的追夢之路提供了有力支撐。
家訪，是教育工作者用腳步丈量責任的印記，也是用真心交換真心的旅程。人文教育學院黨總支書記鄭凡表示，家訪不是簡單的走訪，而是將教育的溫度傳遞到每個家庭，讓學校與家長成為孩子成長的“同盟軍”。這既是“三全育人”理念的生動實踐，更是家校協同共繪育人畫卷的暖心注腳。（消息來源：燕京理工學院）
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