原標題：重慶大學工學院樓在烽火中屹立 在校園行進中感受“愛國家”

　　重慶大學工學院樓高3層，墻體由未經打磨的條石砌築而成，在以高樓聳立聞名的山城重慶並不突出，卻是重慶大學的精神象徵之一。

　　日前，重慶大學校史辦公室主任王彥力在接受中青報·中青網記者採訪時表示，作為參觀重慶大學必須“打卡”的地點，工學院樓現今仍在正常使用，已成為“一個符號”，代表著重慶大學師生在戰火中不屈不撓的精神。

　　重慶大學在1929年建校時就把“愛國家”寫入校訓。來自泰國的留學生黃淑君剛到重慶大學讀書時對此並不理解。直到她在工學院樓上中國通史課，了解了工學院樓的歷史，又看到校外越來越多的人來工學院參觀，人們站在樓前拍照、在紀念碑前獻花。

　　“在這裡學習是一種榮幸。”黃淑君説，這座經歷過炮火依然屹立不倒的樓充滿了歷史紀念意義，讓她更深刻地理解了校訓中“愛國家”的內涵，“以前我覺得愛國家就是喜歡自己的國家，但現在會覺得更多的是一種責任感”，她也想以後能為自己的國家做些什麼。

　　工學院樓于1935年建成，是重慶大學最早的教學樓之一。此後，歷屆師生將其親切地稱為“石頭房子”，現為重慶大學A區第二教學樓。這座樓由留法學者刁泰乾設計，樓內各層屋架均用杉木制作，中式的紅格窗、弧頂門框，西式的玻璃彩窗、鏤花燈飾，中西融合、厚重古樸。

　　“從外面看，它有著現在很少見到的木窗簾，走進去，它的彩色玻璃又很復古。”剛到重慶大學上學時，博雅學院中國語言文學系2021級本科生周雨欣對這座古色古香的建築印象深刻，在校園裏經常遇到陌生人打聽“工學院樓怎麼走”。

　　慕名而來的人，遠不止被工學院樓的設計所吸引。在工學院樓後的一堵斷墻上，“大轟炸紀念碑”6個紅色大字無聲地提醒著路過的人牢記歷史。2004年重慶大學75週年校慶時，師生們用舊磚破石砌起了這座紀念碑，藉以警醒後人勿忘國恥。

　　1938年2月18日至1943年8月23日，日寇妄圖實現“以炸迫降”的目的，對重慶實施了長達5年半的轟炸，史稱“重慶大轟炸”。《重慶市抗日戰爭時期人口傷亡名錄》記載，重慶主城及周邊區縣承受了日機近萬架次、1.8萬多枚炸彈的轟炸，直接傷亡3.2萬多人，房屋損毀1.7萬多幢。其中，重慶大學工學院樓至少6次遭受日寇空軍轟炸，250余名師生傷亡，工學院樓曾直接中彈，修復後至今仍有彈痕。據記載，最嚴重的一次轟炸發生在1941年5月29日，日寇63架軍機轟炸重慶沙磁，工學院樓遭到轟炸，損毀嚴重。

　　“在愈發猛烈的轟炸中，我們的師生泰然處之，沒有停課，學校整體保持有序狀態。”重慶抗戰遺址博物館副館長、重慶大學博雅學院副教授錢鋒表示，當時的師生一邊堅持上課一邊挖防空洞、建地下實驗室，一旦發現空襲，學校防護團發出預警，師生迅速從教室轉移到防空洞繼續學習。

　　大轟炸期間，重慶人曾在斷壁殘垣上寫下“愈炸愈強”，這幅照片留存至今。工學院樓是這4個字的生動寫照——雖屢遭轟炸，但這裡的學術研究、生産生活始終未曾停歇。

　　例如，1939年，歷史學家金毓黻，藝術考古學家、東方藝術史研究專家常任俠，古文字學家、考古學家、書法家商承祚在重慶大學工學院對面的崖岸發現東漢古墓；1939年11月15日，中國地質學會在重慶大學工學院舉行學術演講會；1941年6月7日，愛國實業家、中國航運業先驅盧作孚召集重慶大學、復旦大學等校的教授在重慶大學工學院開會，商討在四川各地創建糧食倉庫事宜。

　　在“工業救國”使命感召下，重慶大學工學院先後下設過土木係、採冶係、電機係和化工係，曾是重慶大學學生最多的學院。我國無線電研究先驅、中國赴北極科考第一人馮簡，中國工程院首屆院士、我國“雷達之父”張直中，九三學社重要創始人、“中國水電第一人”稅西恒等專家學者都曾在這座樓裏辦公或教學。

　　錢鋒表示，日寇對重慶持續的無差別大轟炸，戰略效果極為有限，同時，大轟炸也不斷激起師生參軍抗戰的熱潮。大轟炸之後，重慶大學師生合力重建工學院樓。2004年，重慶大學對工學院樓開展保護性大修，2014年，再次進行保護性修繕，整體建築恢復歷史初期面貌。2019年，工學院樓與文字齋、寅初亭、理學院樓等重慶大學早期建築，入選第八批全國重點文物保護單位。

　　重慶大學工學院樓是少有的一直在使用的國家重點文物。工學院樓管理人員楊國琴説，工學院樓一共3層，擁有17個大教室和24個小教室，教室整體偏小，主要用於上課，也會用來舉行社團活動、班會等，主要供博雅學院學生、外國語學院留學生使用，電氣工程、公共管理、自動化等學院偶爾會安排小班課，學校團委也會借用教室舉辦活動。

　　為引導學生在校園行進中感受“愛國家”，重慶大學把工學院樓等歷史建築當作“沒有圍墻的博物館”用於愛國主義教育。重慶大學團委將歷史建築串聯成“紅色IP”研學線路，面向校內外青少年開展思想引領教育，實地感悟抗戰精神。

　　作為歷史研究學者，錢鋒在工學院樓講過中國近代城市史、抗戰史、世界史。他認為，以工學院樓為主的歷史建築對培養學生的人文素養具有重要意義。這些建築是重慶大學90多年曆史的象徵，也是校園文化的重要組成部分，結合歷史事件、在歷史建築中授課，可增強學生的歷史沉浸感和愛國情感。

　　“我現在在這裡學習，幾十年前也有一批與我年齡相倣的人在這裡學習，但他們面臨的社會環境、生存狀態和我們有很大差別。”重慶大學博雅學院歷史學系2023級本科生何瀟栩在工學院樓上課時，經常會感到使命在肩。她説，國家從飽經憂患到強大、民族從災難深重到復興，歷程艱辛，“我們受到先烈們犧牲奉獻的恩惠，現在同樣需要有人為國家作出貢獻”。