教育是塑造未來、啟迪智慧、推動文明進步的根本力量。在新質生産力加速演進、人工智能深度融合産業變革的時代浪潮中，如何以科技創新驅動教育轉型，以智慧育才回應時代命題，已成為教育發展的核心關切。12月18日，2025年度國際在線教育大會在北京召開。本屆大會以“科創賦能 智育未來”為主題，匯聚教育界權威專家、知名校長和優秀教師共同探索教育現代化路徑，為構建高品質、可持續、面向未來的教育新生態貢獻智慧與力量。
北京市新府學外國語學校校長、聯合創始人姚宇堃
北京市新府學外國語學校校長、聯合創始人姚宇堃在此次《國際化教育的核心力量》論壇仲介紹了北京市新府學外國語學校是一所12年一貫制雙語特色國際化學校，秉持“明德至善，中西通才”的指導思想，致力於培養兼具中西文化精髓、身心健康且具備社會公民意識的國際世界公民。自建校之初，如何激發學生內驅力便被納入到學校理念梳理與課程結構設計核心考量之中。
姚宇堃以馬斯洛需求層次理論為切入點展開闡釋。他指出，傳統學習動力往往停留在安全需求層面，以“升學就業”為導向的外部驅動，雖能在短期內發揮作用，但難以支撐學生長期成長。在尊重需求層面，成就感才是驅動內驅力的關鍵要素。為此，新府學構建了流動分層走班的教學模式，摒棄固定分班制，讓學生如同遊戲升級般獲得高頻次的成長反饋，在同伴與自我的雙重認可中強化學習動力。
在認知需求與自我實現需求層面，新府學為學生搭建了多元探索平臺。一方面，開設超百門選修課、鼓勵學生主導社團活動，讓學生在自主選擇中發掘興趣所在；另一方面，從六年級起啟動學業規劃項目，通過反思性寫作、跨學科體驗式項目，以及引入前沿專業領域資源等方式，引導學生連結真實世界，構建學習的深層意義。
最後，姚宇堃再次重申了“教育的初心在於賦能學生終身成長”這一核心教育理念。（圖文/張娜）
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