教育是塑造未來、啟迪智慧、推動文明進步的根本力量。在新質生産力加速演進、人工智能深度融合産業變革的時代浪潮中，如何以科技創新驅動教育轉型，以智慧育才回應時代命題，已成為教育發展的核心關切。12月18日，2025年度國際在線教育大會在北京召開。本屆大會以“科創賦能 智育未來”為主題，匯聚教育界權威專家、知名校長和優秀教師共同探索教育現代化路徑，為構建高品質、可持續、面向未來的教育新生態貢獻智慧與力量。
中南林業科技大學涉外學院副校長王佳怡
中南林業科技大學涉外學院副校長王佳怡在此次《AI+高校人才培養》論壇仲介紹了該校在人工智能浪潮中的系統化探索與育人新思考。她指出，在AI智慧演算法試圖定義一切的時代，教育的本質恰恰在於培養那些“無法計算和無法預知的未來的人”。
王佳怡介紹，坐落于雷鋒故鄉長沙望城區的涉外學院，現有在校生18000人，正秉承“高端化、全球化、個性化”的辦學理念，系統推進人工智能與教育的深度融合。學校主要圍繞“賦能教師、賦能學生、賦能生態”三個維度展開實踐：建立教師數字化勝任力培養體系，將AI工具深度融入教學設計、課堂互動與成果評價的全鏈條，並應用於輔導員對學生的個性化、精細化管理；開設如傳媒與藝術設計學院的AIGC設計訓練營，引導學生運用AI工具為湘繡、花鼓戲等湖湘非遺文化“插上數字翅膀”，實現文化創新。探索“AI+思政”與“AI+VR”智慧教學，依託湖南豐富的紅色文化資源，打造智慧博物館與沉浸式課堂。
從更宏觀的“教育、科技、人才”三位一體視角，王佳怡闡述了AI帶來的深刻變革：人工智能正推動教育從“傳遞已知”轉向“探索未知”，教學內容從傳授知識轉向培養認知協作能力，教育管理者的角色也從關注人才培養方案轉向構建整體學習生態；AI成為連結校園與産業的智慧橋梁，通過構建産學研智慧化平臺，讓學生在解決真實複雜問題中鍛鍊能力，加速科技向生産力的轉化；AI技術推動人才評價體系從單一分數向多維素養評價變革，能夠全過程記錄並評估學生的認知協作、跨文化交流等綜合能力，為培養全面發展的人提供支撐。
王佳怡表示，高校正以前所未有的速度擁抱並深度融合AI技術。這一進程的核心，在於以人工智能為關鍵賦能器，最終實現教育鏈、人才鏈與産業鏈的深度耦合，共同致力於培養能夠定義未來、而不僅僅是被演算法定義的創新型人才。（圖文/張娟）
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