在全球化浪潮席捲與科技飛速迭代的雙重背景下，教育的邊界被無限拓寬，面對未來瞬息萬變的挑戰，如何具備全球勝任力的下一代，這不僅是時代賦予教育者的命題，更是每個家庭為孩子規劃時必須深思的本質。國際在線教育頻道《教育會客廳》訪談節目系列報道，將深入各類國際化學校，對話學校校領導和教育專家，探尋國際化教育的核心與溫度，為家長提供與學校溝通的平臺。

　　近日，北京市陽光情學校李好老師做客名校來了第三十六屆國際在線擇校展現場訪談間。

　　教育頻道：請簡單介紹一下北京市陽光情學校的基本情況。

　　李好：北京市陽光情學校創辦于1999年，是經北京市教委批准（京教合準字[2000]15號）並報國家教育部備案的中外合作辦學機構，北京市首批五家中外合作辦學機構之一。學校開設Manitoba High School Diploma（曼尼托巴省高中文憑‌），加拿大曼尼托巴省完成高中教育後授予的正式學歷資格，由曼省教育與青年部（Manitoba Education, Citizenship and Youth）管理，畢業要求（以英語課程項目為例）‌總學分‌：至少 ‌30個學分‌，‌必修課‌：17個學分，‌選修課‌：13個學分

　　加拿大國際課程的優勢在於專注興趣學科，轉換學分體系靈活，學制四年（9-12年級），接受中途轉入，豐富的體育社團課，享受豐富的校園生活，加拿大教育是典型的非應試教育、過程式評估、全外教、全英課堂、更了解加拿大教育。教育體系全球認可，受英美加澳等主流留學國家大學歡迎。

　　今年換了新校區，硬體設施提升很大，有真草坪足球場、籃球場、戲劇、舞蹈教室等。曼尼托巴教育部直派師資團隊、監管課程體系、教學品質有保障。

　　教育頻道：學校在新生入學初期設置了哪些具體的“橋梁課程”或“緩衝機制”，幫助他們平穩過渡到國際課程體系？

　　李好：9年級或10年級新入學，學校會提供比例較高的ESL基礎英語課程，幫助學生提升英語，也會有中方班主任家校溝通，銜接外教及課程進度溝通，解決學生遇到的問題及挑戰。

　　教育頻道：很多家庭在中考後才確定要轉軌國際學校，貴校在錄取時會更看重他們的哪些潛質？面試時主要考察什麼？

　　李好：學校比較看重學生性格、學習態度、領導力、創造力及興趣愛好。入學測試作為了解學生基礎，不作為入學門檻。面試傾向於溝通、了解學生口語、方便學生更多的了解學校。

　　教育頻道：現在正是中招升學擇校的關鍵時刻，給中考的學生家長有哪些擇校維度和心態調整的建議？

　　李好：比起分數排名，更重要的是要找到自己的熱愛，要看學校的課程體系是否能夠給予支持。好的課程體系，永遠會給每個孩子的不同選擇留位置。成績不作為評判學生的唯一標準，可放平心態。（文/張青）