近日，甘肅省定西市安定區教育黨工委書記、區教育局黨組書記、局長 宋雨洮接受了國際在線教育頻道專訪。
甘肅省定西市安定區教育黨工委書記、區教育局黨組書記、局長 宋雨洮
“點線面”立體式佈局的縣域科技教育實踐是怎樣的？
甘肅省定西市安定區搶抓人工智能發展時代機遇，深入落實新時代中小學科學教育相關部署，立足區域實際，創新構建“點線面”立體式科技教育體系，走出了適配西部地區的科技教育實踐路徑。
“點”上抓實課程落地。以學校為基本實踐單元，推進學校科創教室建設，剛性開齊開足科學課程，構建“研—訓—賽—評”一體化師資培育機制。依託科創社團、科創賽事落實科技素養過程性評價，聚焦重點培養學生創新實踐能力。
“線”上建強數字平臺。本地化部署安定教育校本大模型，對接國家中小學智慧教育平臺，貫通課前、課中、課後全教學鏈條。借助人工智能生成本土化備課與實驗資源，開展跨校協同教研，破除城鄉校際資源壁壘，推動優質科教資源均衡共享。
“面”上推進全域協同。盤活存量辦學資源，改造實驗中學閒置教學樓，建成全省首家5000㎡人工智能通識教育基地，年服務學生5萬人次以上。面向全區小學一年級至高二全體學生，落實每生每年8課時人工智能通識教育，廣泛激發青少年科學興趣。
安定區“點—線—面”立體架構互為支撐、聯動發力，有效彌合城鄉校際差距，實現培優與普及並舉，為中西部縣域科技教育改革輸出可複製、可推廣的實踐樣本。
安定區在基層減負方面有哪些重要舉措？
安定區把基成減負作為教育教學高品質發展的基礎手段，首先為學校減負，規範社會事務進校園，讓學校真正成為教書育人的地方。同時為教師減負，減輕教師的備課負擔，提倡教師抓閱讀，抓寫教育反思，促進教師的專業成長。最重要的是抓學生的減負。推行規範辦學時間，推行作業熔斷，無作業日等制度。作業熔斷就是達到國家規定的睡眠時間，即不再寫作業的制度。很多學校在落實這項制度的時候也推行了免作業卡。學生的負擔減輕了，學習效率反而提升了，整體的區域教育生態也得到了改善。（圖文/盧家傲）
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