“人工智能可以在幾秒鐘內生成上千個方案，但它回答不了‘為誰’而做的問題。”近日，在清華大學美術學院成立70週年發展大會上，清華大學美術學院院長吳瓊談及AI時代教育發展的關鍵問題。

　　在吳瓊看來，設計如果只追求形式的新奇，再精緻也不過是技術的包裝；藝術如果只追逐流量，再絢爛也填滿不了人心的空洞。

　　如今，人工智能模型可以大批量生產不同風格圖片、網頁設計、品牌包裝，美術教育的發展遇到了前所未有的新課題——“為誰設計”“怎麼學設計”，創作者的價值何在，成為擺在所有藝術院校面前的一道必答題。

　　同樣的問題，中央美術學院也在面對。中央美術學院院長林茂表示，人工智能、數字技術與新材料正在改變藝術創作和設計實踐的方式，也向高等藝術教育提出新課題。如何激活中華優秀傳統文化的當代生命力，如何以藝術與設計回應現實問題，如何培養兼具文化自覺、創造能力和社會責任感的人才，“需要在座的各兄弟院校一道探索，一起承擔歷史的使命”。

　　清華大學美術學院教授趙超的思考是：“真正有生命力的創新，既來自專業深耕，也來自邊界拓展。”

　　多年來，圍繞國家重大科研任務和產業創新需求，他參與健康醫療、軌道交通、智慧製造等領域的創新實踐項目。“AI時代，尤其需要深入產業創新的真實現場。”趙超認為，人工智能、健康中國、綠色發展、智慧製造等國家戰略與產業變革趨勢，正在重塑藝術與設計的任務邊界。設計要真正進入產業現場和技術前沿，回應社會真實問題。

　　不少在美術學院求學的學生也在尋找答案。

　　“常有人問我在清華美院讀書，你的感受是什麼？”清華大學美術學院視覺傳達設計係2023級本科生葉威麟的回答是：“這裡包容而多元，像一個設有不同入口的空間，但每個入口都通向不同的成長路徑。”

　　今年2月，葉威麟作為支隊長參加“繪意冬奧”實踐，和隊友們在意大利米蘭策劃舉辦“雙奧之城·青年之約——清華大學冬奧服務設計成果展”，把清華學子的設計帶到國際舞臺。他認為，未來美術學子要堅守“為生活而藝術、為民生而設計”的價值追求。

　　多年來，在清華美院，有學生把科技與美育帶到四川涼山，在大山中與孩子們一起策劃藝術展；也有學生在北京平谷南山村把廢舊材料改造為雕塑裝置，讓“空心村”變成年均接待遊客7萬人次的文旅亮點。

　　11月1日，“洛圖”清華大學美術學院人工智能學科平臺的預告視頻正式發佈。

　　“人工智能正在從工具演變為基礎設施，我們要做的不是簡單地增設新專業，而是推動學科的重構和專業的系統性升級。”吳瓊介紹，這個平臺不是單純的課程體系建構，而是重新思考面向未來的教與學、知識與技能，以及藝術、科學、工程與設計之間的關係。

　　“人工智能越強大，判斷就越珍貴。生成什麼、為誰生成、什麼可以生成、什麼絕不能生成。這些問題的答案，都需要堅定的審美、價值與倫理判斷。”吳瓊認為，藝術與設計不僅要貢獻作品、塑造形象，更要為回答技術向何處去的時代之問提供價值坐標。

　　面對人工智能時代的新命題，中國文聯黨組成員、副主席、書記處書記諸迪也提到，要自覺擔負起強國建設的歷史使命，在服務國家戰略中彰顯美術擔當，在藝科融合中引領設計教育，在以美為媒中深化國際文化交流。

　　清華大學校長李路明表示，將大力培養勝任智慧時代的複合型人才，以更多高品質美育通識課程助力營造“有美育，更清華”的校園氛圍；探索藝科融合的新路徑新機制，邁向一流學科前列，以新成果、新範式引領行業變革。