農民數字化技能持續提升，讓鄉村全面振興的數字支撐更堅實。前不久，中央網信辦等部門印發的《2025年數字鄉村發展工作要點》明確提出，深化鄉村數字普惠服務，並對持續提升鄉村教育數字化水準、培育壯大數字鄉村人才隊伍等工作作出部署。

　　在數字時代，數字化手段成為推動經濟社會發展的重要力量。在我國農村地區，農民數字化技能的加快掌握和持續提升，對實現強農惠農富農任務目標，著力推動農業增效益、農村增活力、農民增收入的積極作用更加明顯。

　　從農業生産方面看，物聯網、大數據等技術在農業生産流通等領域的廣泛應用，正推動農業生産朝智慧化、精準化方向發展，有效提高著生産效率。

　　從農産品銷售方面看，數字化技能正為農民打開更廣闊市場。傳統農産品銷售渠道有限，易受地理空間限制，而電商直播等數字化銷售方式早已打破這一局限。許多農民熟練掌握短視頻製作、直播帶貨等技能，能將農産品直接推向全國乃至全球市場，拓寬銷售渠道，增加收入。

　　從産業發展看，農民數字化技能提升還有助於推動農村産業融合。數字技術在提升農業生産效率的同時，還在快速催生鄉村旅遊、農産品加工等新業態。如今，多地縣鄉通過互聯網大力宣傳推廣本地鄉村旅遊資源，打造特色農産品品牌，吸引更多遊客和消費者，帶動農村相關産業發展，為農村經濟注入新活力。

　　農民數字化素養持續提升，還能讓農民更便捷地參與鄉村事務，享受優質公共服務。通過信息化平臺，農村的政務、公共服務和社會治理變得更加高效透明。目前我國農民使用相關數字工具能力越來越強，通過手機或網絡獲取政策信息、參與村務決策的人比比皆是。

　　持續提升農民數字化技能，還面臨數字培訓平臺建設亟待加強、專業數字人才缺乏等難題。因此，要注重加強對專業“工作隊”和專家學者等的駐村支持力度，引導和激勵數字人才下鄉服務，支持數字鄉村建設。加大農村各領域各行業專業電商人才培養，如建立開展鄉村文旅人才、巾幗電商人才、農村青年主播等各類人才培訓。在持續優化完善鄉村教育數字化基礎設施的同時，繼續支持學校網絡設施設備和“三個課堂”建設，加大國家智慧教育公共服務平臺在農村地區應用推廣，推動城鄉教育均衡發展和教育品質提升。（馬維維）