在山清水秀的八桂大地上，活躍著一群美麗中國的守護者。6月5日，生態環境部、中央文明辦揭曉了“美麗中國，我是行動者”2020年百名最美生態環保志願者名單，廣西有3人上榜。近日，記者走近河池市宜州區龍頭鄉龍盤村向南屯村民彭兆幸、廣西信用促進會員工閆維、桂林市臨桂中學副校長虞小燕這3名最美生態環保志願者，聽他們講述那些迷上生態環保事業的情緣與故事。

　　A “環保瘋子”的50年堅守

　　在河池市宜州區龍頭鄉龍盤村向南屯一間20平方米的小屋子裏，擺放著一張陳舊的書桌，書桌上鋪滿與生態環保有關的書籍、資料，一位年近七旬的老人戴著眼鏡，正在忙碌著……他就是大家眼中的“環保瘋子”彭兆幸。

　　“在童年的記憶中，家鄉山清水秀，空氣清新，到處都能聽到吱吱麻雀聲、成群的蛙鳴聲……”彭兆幸説。父親是一名熱愛大自然的老師，所以他自小就受到自然科學的熏陶和家庭教育的影響，對許多生物與環境生存之間的奧妙關係著迷。1970年上高一時，他就開始自發從事環保領域與社會政治經濟學的自選課題研究。

　　1972年6月5日，聯合國首次召開人類環境會議並通過了《人類環境宣言》。即將高中畢業的彭兆幸得知消息後，心裏為之興奮。然而，回鄉務農後，漸漸發現家鄉已經發生了變化，天然林遭遇毀滅性大面積砍伐，屯裏人種植農作物大量施化肥，防治病蟲害大量噴灑農藥和除草劑；近10多年經濟高速發展和城市規模不斷擴大後，污水直排江河，水土流失嚴重……他心裏特別難受，更加重了一種責任感，堅定了他對保護環境、拒絕污染、守望綠色家園的信心。

　　從廣西境內自然保護區到陜西西安秦嶺山脈原始森林，從江西省鄱陽湖到雲南省昆明市滇池……這些年來，國內不少地方都留下了彭兆幸的足跡。在每一次生態調研後，他都會認真慎重地將所見所感結合自身的生態環境知識，寫成文章並配發多張實拍圖片，給當地政府有關部門、科研機構、報刊雜誌、廣播電視等新聞媒體投寄，為生態環境保護建言獻策。他那些要對植被遭受破壞的山坡地實施退耕還林還草還牧、加強天然林保護的生態補償措施、恢復養貓滅鼠、加強劇毒高殘毒農藥的嚴格管理和淘汰使用等方面的建議，受到政府有關部門和國內一些學者的關注和重視。

　　彭兆幸收入微薄，所以外出生態調研時，常常囊中羞澀，一天只吃兩頓飯，而且吃得十分節省，只求能填飽肚子。據統計，這些年他累計花了17萬元在生態環境調研上。別人對此不理解，笑他節衣縮食去做些沒有物質回報的事，説他是“環保瘋子”，每當這時，他總是想起高中畢業時班主任對他説過的那句話：“人，總得為社會做點貢獻！”

　　B  用“鳥巢生態圈”踐行生態文化

　　在城市小區、辦公樓或學校的一隅，拓展出一片蔬菜嫩綠、菌類鮮活、瓜果飄香、魚翔淺底的“小空間”，是很多城市人嚮往綠色生態的一種夢想。在南寧，今年37歲的閆維通過創建“鳥巢生態圈”，把這種夢想變成了現實。

　　“我熱愛大自然，愛護身邊的生態環境，尤其是在看到孩子們在藍天碧水的環境下學習、生活、玩耍，在奇花鬥艷的生態景園裏流連忘返時，我就會産生一個理念——人人都來關注環保，都來維護綠水青山，創建生態園，那我們的生活環境一定會更加美好……”有著10多年環保志願者經驗的閆維説。

　　記者參觀閆維的“鳥巢生態圈”後發現，這是充分利用城市住宅樓、辦公樓、社區、學校、幼兒園等場所有限空間，創建的一個個集果蔬、花草、菌類、魚類種養于一體的生態小家園。這個“鳥巢生態圈”設計靈活，可球形、方形或不規則形狀，以“自然、綠色、生態、循環、環保”為主題，直觀展示生態平衡系統和環保節能系統，並以此為實踐載體開展“科學生態種養”“食農教育”“垃圾分類”及“環境保護”等科普類實踐課程，讓人與自然更加親近，讓城市的孩子融入到自然生態環境中去，體驗博大精深的生態文明思想內涵。

　　目前，閆維與她的團隊根據需求已在學校、科普園及城市廣場中心等地，共同設計開發和建造了近10個“鳥巢生態圈”，並在“鳥巢生態圈”裏和學校老師共同開展科學課。由於“鳥巢生態圈”已初具生態經濟效益，引起南寧市環保公益組織和社會團體的廣泛關注。

　　“剛開始，是我個人花錢創建‘鳥巢生態圈’，但是慢慢發展下去，身邊不斷有人加入進來，越做越大，真的覺得生態環保公益事業很有意義。我也希望全社會有更多的人，一起來參與生態環保事業，為生態文明建設出一份力，獻一份愛心。”談到自己開展的這些環保公益事業，閆維面帶微笑，內心充滿著希望。

　　C 在學生心中播撒生態環境種子

　　“紅花綠草滿園栽，風送花香蝶自來。曲徑閒幽寧靜雅，身居愉悅賽仙哉。”走進桂林市臨桂中學，處處綠樹成蔭，不時送來陣陣鳥語花香。這幅校園美景的形成，離不開該校副校長虞小燕的不懈努力。

　　虞小燕的“綠色校園夢”，要從20年前説起。那時候她剛接手分管學校後勤工作，學生環保意識薄弱，亂扔垃圾、不愛護環境的行為隨處可見，這讓她感到十分不安。而學校當時又在積極申報創建自治區綠色學校，在種種機緣和巧合下，讓她逐漸萌生了一個“綠色校園夢”。

　　追夢路上，總會伴隨著種種困苦和坎坷。2005年7月，虞小燕被查出身患腫瘤，醫生建議她馬上手術，否則將會有生命危險。當時正值學校創“綠色學校”的關鍵時期，她隱瞞了病情，推遲了手術。在她與同事的努力下，臨桂中學建立了一套完善的環境教育制度，並先後獲得了桂林市綠色學校、自治區綠色學校、全國生態道德示範校、國際生態學校、全國濕地學校等綠色教育榮譽。

　　臨桂中學雖是一所縣級中學，但該校的目光早就走出區外走出國門。國際環境小記者、環境小論文、環境攝影展等環境教育項目，都被虞小燕搬到了臨桂中學的教育體系當中去，不僅豐富了課程內容，也開拓了學生的視野。這些年來，她所帶領的學生團隊在全國頻頻獲獎。

　　環境教育的開展，不僅帶來了整潔的校園環境，師生環保意識日益提高，同時也帶來了經濟效益。臨桂中學建校至今，學校沒有聘請過一名綠化工人，都是師生自己動手，每年為學校節約物業保潔費60多萬、水電費8多萬元。同時，多年來學校堅持綠色發展理念，充分整合資源，將食堂、教學樓等7棟樓房天臺進行綠化改造，種上了辣椒、空心菜、南瓜等果蔬，既美化了校園，又讓學生放心食用。這一系列環境教育活動，讓學生養成了良好的環保理念，並與學校建立了深厚的感情。

　　“如果每個青少年都在心裏種下環保的種子，每個人都能行動起來，一個學生帶動一個家庭，整個社會就會尊重自然、保護環境、低碳生活。”談起自己對環境教育的這份執著，虞小燕心中始終蘊藏著深深的熱愛。因為她知道，教育的神奇在於能把學生培養成為有正能量、有社會責任感、有遠大的抱負的人才。

　　20年來，虞小燕用自己的行動，詮釋了愛的真正內涵，同時也感染了周邊許多學校。在桂林，目前已有27所國際生態學校、181所市級綠色學校，綠色辦學已成為當地的新風尚。（廣西日報記者 余 鋒 通訊員 昌苗苗）