近日，在教育部認定的全國中小學勞動教育實驗區96個縣（區、市）中，六盤水市水城區名列其中，是六盤水市唯一入選的縣（區），貴州全省僅3個縣（區）獲評。

　　近年來，水城區始終堅持把加強中小學勞動教育作為基本要求，作為實施素質教育的重要內容，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑和培養廣大青少年的社會責任感、創新精神和實踐能力的重要方式，不斷提升學生勞動素養。

　　水城區各中小學通過召開主題班會、主題隊會、國旗下講話等方式對勞動教育進行廣泛宣傳，進一步加強學生良好勞動習慣、勞動品質和積極勞動態度、勞動精神的養成，為培養學生自覺勞動、勇於創造的精神和勞動實踐能力營造良好氛圍。

學生在勞動實踐

　　水城區各學校將勞動教育與日常課程緊密結合，以國家規定的綜合實踐活動課程、通用技術課程為實施勞動教育的重要渠道，開齊開足課程。在語文、歷史等學科教學中加大勞動觀念和態度的培養；在物理、化學、生物等學科教學中加大動手操作和勞動技能、職業技能的培養。

　　水城區各學校利用勞動教育宣傳月和其他節慶日契機，組織學生參與校園大掃除、班級衛生包乾區清理、教室徹底打掃和美化、班級佈置等活動；開闢校園種植區，讓班級認領“責任田”，種植花草樹木或農作物，並予以精心呵護。

學生在上手工課

　　水城區各學校結合平時勞動教育要求，教育引導學生弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的志願勞動；針對學生的年齡特點和個性差異佈置洗碗、洗衣、掃地等力所能及的家務，14萬餘名孩子積極參與家庭勞動實踐。同時，水城區通過家訪等方式，進行勞動教育宣傳，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，讓家長成為孩子家務勞動、社會勞動的指導者和協助者，形成強大的勞動教育合力。

　　水城區各學校用好校內勞動教育場所，組織學生參與綠化美化、農作物栽培管護、花卉植物管理等種養勞動實踐。水城區職業技術學校、水城區海坪街道海坪小學、水城區野鐘鄉野鐘中學、水城區猴場鄉猴場中學等一批學校，借助校外勞動教育實踐基地、學校周邊農業産業基地、綠色工廠等，結合學生年齡特點和學校實際，組織學生參加勞動，僅今年5月的勞動教育宣傳月期間，就組織4000余名學生參與職業體驗或志願服務、志願勞動等活動。（楊展淩）