自黨紀學習教育啟動以來，貴州各級黨組織積極響應、迅速行動，引導黨員幹部學紀、知紀、明紀、守紀，真正把紀律規矩轉化為政治自覺、思想自覺、行動自覺，持續推進黨紀學習教育走深走實。

　　在黔東南州臺江縣，鄉、村兩級依託新時代文明實踐站、民族團結食堂、青年夜校等場所播放警示教育視頻，開展警示教育黨課300余次，引導黨員幹部將黨紀學習教育融入日常。六盤水市水城區強化組織引領“銜接學”，提升知紀水準；抓好典型教育“案示學”，增強守紀意識；堅持目標導向“重點學”，延伸學習觸角，推進黨紀學習教育入腦入心。

　　針對如何確保流動黨員流動不“流學”問題，貴州各級黨組織依託黨務系統、駐外機構、基層支部等陣地，採取電話聯繫、網上溝通、上門走訪、尋親問友等方式，了解掌握流動黨員參加黨紀學習教育情況，督促其亮明黨員身份，主動及時到流入地黨支部報到參加學習。

　　銅仁市德江縣充分用好流動黨員“1+2+N”和“三新領域”黨支部“2+1”結對聯繫機制，採取“線上推學、線下參學、結對幫學、聯繫督學”方式，有力有序推進流動黨員等群體黨員抓好黨紀學習教育。黔南州三都縣依託廣東、上海穩崗就業服務中心，建好流動黨員管理服務工作陣地，推行“1+1+N”兩級黨員責任區工作機制（1名駐外幹部聯繫1個片區農民工黨員，1名農民工黨員聯繫3名以上農民工），將駐外黨組織工作觸角延伸至在外務工群體，確保流動黨員有地可依、有地可學。

　　開展黨紀學習教育，關鍵要推動各級黨組織和廣大黨員學懂弄通、知行合一，內化於心、外化于行。貴州各地把開展黨紀學習教育與基層黨組織“排隊抓尾”等工作緊密結合，堅持“抓兩頭帶中間”，以抓好黨紀學習教育促進後進基層黨組織提升，推動排隊確定的後進鄉村組織力、凝聚力和戰鬥力的提升。在貴陽市白雲區麥架村，當地以“排隊抓尾”為契機，以“生態養魚”産業為依託，採用“村集體+村民+企業”混合所有制模式，按照村委會出資50%以上，村民、村幹部出資50%以下的合作比例，積極把水産資源優勢轉化為經濟優勢，不僅保證了水資源不受污染，更有效提升了村集體經濟收入。

　　遵義市把開展黨紀學習教育與持續推進基層減負緊密結合，組建聯絡員隊伍，設立縣、鎮、村三級觀測點10個，持續推動精文減會、統籌規範督查檢查、優化精簡考核評估、防治“指尖上的形式主義”等工作措施落實落細。（農民日報·中國農網記者 劉久鋒）