冬意漸濃，寒風凜冽。近日，在海拔1700.4米的貴州省六盤水市水城區阿戛鎮鹽井小學，室外寒風陣陣，寒氣逼人，室內卻溫暖如春，為師生們提供了一個舒適的學習和生活環境。

　　水城區屬典型的高海拔高濕寒喀斯特地區，海拔超過1500米的高寒地區學校有106所，近10年最低氣溫達到了-6.5℃，3℃至-6.5℃的天數有近50天。

　　為進一步改善學校辦學條件，給師生營造一個溫暖、舒適、安全的生活學習環境，水城區籌集資金461.75萬元，2023年實施並投用海坪小學試點供暖項目，採用“空氣能機組+散熱片”的建設方式，室內溫度可達到18-22℃。在此基礎上，2024年，水城區又實施了阿戛鎮鹽井小學、阿戛鎮亮岩小學、楊梅鄉楊梅小學和陡箐鎮冷壩小學等4所學校供暖項目，目前已全部正常供暖，供暖面積16402平方米，受益師生2913人。

　　除了改善高寒地區學校供暖以外，水城區還在學生餐、食堂設施設備、邊遠學校教師宿舍供給等方面加大投入，因地制宜加強農村學校教室、宿舍、食堂等設施建設；配備必需的教學、生活設施，穩步推進農村學校數字教育資源、網絡學習空間建設，消除數字教育資源覆蓋盲區，縮小城鄉差距；強化學生餐管理，規範資金使用，保障每一個學生膳食安全、營養健康；秉持先急後緩的原則，分步有序繼續推進高寒地區農村學校供暖工程。

　　鹽井小學位於鹽井村木房組，是一個高寒點位的村級學校，常年嚴寒天氣從11月中旬開始，一直持續到次年2月，長達3、4個月。今年，水城區繼續推進高海拔農村學校供暖項目建設，完成了4所學校的供暖項目建設，鹽井小學便是其中一所。

　　“我們學校從11月3日開始正式供暖，供暖範圍涉及教學樓、宿舍樓和各個功能室，供暖面積4500平方米左右，室溫保持在18℃左右。通過供暖，學生們學習面貌明顯提升，對教師的教學開展起到了積極作用。”鹽井小學校長黃彪説。

　　正式供暖以來，每天早上7點，學校工作人員就會準時把供暖設備打開，保證所有學生進入教室時，有一個舒適的學習環境。走進每間教室，墻面上新安裝的8組取暖片異常顯眼，溫暖迎面撲來，老師耐心教學，學生專心聽講，大家不用穿厚重衣服，沒有搓手跺腳的場面，教學場面輕鬆愉快。

　　教師竺金燕感慨地説：“以前沒有供暖的時候，我們只能靠多穿衣服來保暖。現在供暖了，批改作業和做筆記也不用再戴著手套了。這個冬天在學校工作確實很幸福。”

　　在學生宿舍樓，供暖設備的投入使用，同樣讓每個房間溫暖不已，孩子們的床上用品輕薄了不少，大家也不用一回到寢室就鑽進被窩取暖，寫作業、和室友談心交流等日常活動也變得方便多了。

　　五年級2班的學生廖昌傑家住鹽井村中壩組，離學校步行一個多小時的路程。他表示：“從二年級開始住校以來，這個冬天是最溫暖的。白天在教室上課不冷，晚上回宿舍睡覺也很暖和。”（文 郭坤）