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“跨越山海”的引力!中國—東盟教育交流周十九年,從雙邊對話到共建“友好家園”
2026-07-30 10:26:30來源:天眼新聞編輯:趙瀅溪責編:趙瀅溪

  7月29日,2026中國—東盟教育交流周在貴陽順利開幕。接下來將舉辦35項重點活動;開幕期邀請嘉賓、代表約450人,其中外賓約120人,涵蓋東盟國家教育部門官員及駐華使節,國際組織代表,中外高校校長、專家學者,企業代表和青年學生等。

  自2008年首屆交流周在貴陽舉辦以來,這場跨越山海的對話已累計吸引近90個國家和地區、3000余個機構、超5.4萬人次嘉賓參與,從最初的雙邊教育論壇,成長為輻射共建“一帶一路”國家的國際性平臺。

  他們為何跨越山海而來?

開幕式上,各國青少年正在表演。杜鵬城 賈智 攝

  從“山地公園省”到“區域教育樞紐” 一項數字教育合作的新探索正在展開

  貴州的引力或許藏在數據裏:截至目前,貴州已與東盟及共建“一帶一路”國家90余所高校及教育機構建立合作關係,在東盟國家建立17個境外辦學項目培訓基地,累計接收東盟各國留學生達2.09萬人,佔全省留學生比例超過60%。這意味著,每五位在黔留學生中,就有三位來自東盟。

  “貴州引力”並非偶然。作為中國首個國家級大數據綜合試驗區,貴州將“數字紅利”轉化為教育合作的獨特優勢。依託中國—東盟多彩智慧學院,平臺已匯聚350余門多語種跨境課程,入駐院校達112所,註冊用戶累計12.9萬人,累計支撐300余場國際會議、430余個交流項目。當東盟國家的學生點開平臺,看到的不僅是貴州的課程,更是一個山地省份向數字高地躍遷的軌跡。

直播體驗區展示中外師生通過中國—東盟多彩智慧學院直播課堂實時授課。

  本屆交流周以“讓智慧教育更好助力友好家園建設”為主題,數字教育被明確為核心主線。

  在泰國,一座職業教育數字化能力建設中心正從藍圖走向現實。這裡將常態化開展東盟教師人工智能教學能力培訓,實現線上課程共享與線下師資培訓的一體化運營——合作陣地,前所未有地前移至東盟本土。

  更引人注目的是發佈了全國首個專注民族藥領域的民族藥AI大模型。圍繞苗藥、侗藥等貴州豐富民族醫藥資源,該模型將開展智慧化藥方分析、有效成分識別和新藥輔助研發,著力打通高校、科研院所民族醫藥前沿科研成果向規模化、市場化産業落地轉化的“最後一公里”。

民族藥AI大模型發佈現場。杜鵬城 賈智 攝 

  “貴州大學在人工智能融合教育、科創領域成果豐碩,貴州師範大學在教師培養、師資專業發展方面建樹突出,兩所高校的實踐經驗,為本區域教育轉型升級提供了寶貴借鑒。”緬甸教育部副部長佐敏在致辭中表示,相信依託智慧教育、科技創新、人工智能與多邊合作,中國—東盟教育協作將持續深化,攜手共建和諧共融的友好家園。

  當山地農業、民族醫藥與人工智能相遇,傳統與現代的碰撞,中國—東盟教育正在孕育新的合作可能。

  從“單向輸出”到“雙向共治” 一次跨越山海的人文連接

  如果説數字教育是“軟聯通”,那麼職業教育便是“硬支撐”。

  本屆交流周上,“貴匠工坊”認定標準落地成為焦點。這一貴州獨創的職業教育品牌,正推動電子商務、新能源汽車技術等領域職業標準實現境外應用,併發布《職業教育學習成果國際互認方案》,推進“中文+職業技能”人才培養模式,為RCEP産業鏈培養本土化技術技能人才。

“貴匠工坊”認定標準發佈現場。杜鵬城 賈智 攝  

  柬埔寨、老撾的職業教育機構已專項對接“貴匠工坊”特色合作項目。一位來自老撾的職教代表表示:“我們需要的不只是一套課程,而是一套能讓學生在當地就業市場獲得認可的能力標準。”

  “職教出海”的背後,是貴州對區域産業鏈的精準洞察。隨著新能源汽車、電子商務等産業在東盟快速佈局,技術技能人才的本土化培養需求日益迫切。貴州的答案很務實:先讓人才標準“走出去”,再讓培養體系“紮下根”。

  相較往年,2026交流周在合作主體、合作模式、合作領域三個方面實現了提質升級。

開幕式現場。杜鵬城 賈智 攝  

  合作主體從教育圈層向産學研全域組團轉變——近60名東盟商貿企業家專程赴黔開展産業對接洽談,泰國、馬來西亞數字教育企業積極參與人工智能教育成果路演,院校、企業、職教機構、商貿主體、青年社團協同參與的多元格局已然形成。

  合作模式從單向交流輸出向雙向共建共享升級——在全年60項常態化合作項目中,6項由東盟各國高校、教育機構主動發起、自主承辦並在屬地落地實施,充分彰顯了東盟國家深化對華教育合作的強烈意願。

泰國教育部次長素貼正在致辭。杜鵬城 賈智 攝   

  “本次中國—東盟教育合作周,不只是前沿創新成果展示平臺,更是串聯各國教育願景、互通改革經驗的橋梁。”泰國教育部次長素貼説,泰國願擔當關鍵協作力量、數字學習交流樞紐,推動中國—東盟教育合作持續深化。

  一步一個腳印,中國—東盟教育合作正從“政府主導”走向“多方共治”,從“項目驅動”走向“機制驅動”。

  從“山水相逢”到“心靈相通” 一場教育共鑒的深層共鳴

  教育的本質是人的連接。本屆交流周計劃全年邀請5000名以上境外青年來黔交流研學,通過Z世代“文化共振”計劃、中國—東盟青年共同體論壇、“橋見貴州”文化研學、青少年足球賽、國際青年電競邀請賽等活動,用青年喜聞樂見的方式搭建人文交流橋梁。

  一位來自越南的留學生説她選擇貴州,是因為“這裡有大山,也有大數據;有苗繡的精細,也有算力的澎湃”。

  這種反差感,恰恰構成了貴州獨特的吸引力。

2026中國—東盟教育交流周會場。劉楊 攝 

  當教育合作從“交流”走向“共建”,從“互鑒”走向“共生”,它實際上在回答一個更古老的命題:人類如何在差異中實現共處?

  貴州的山水給出了隱喻。這裡的喀斯特地貌,大山阻隔了交通,卻從未阻隔文明的流動。苗族、侗族、布依族在這片土地上共生千年,形成了“和而不同”的生存智慧。

  今天,當東盟各國的青年跨越山海而來,他們延續的正是這樣一種文明對話的傳統,不是強勢文化對弱勢文化的“輸出”,不是中心對邊緣的“輻射”,而是不同文明主體在平等基礎上的相互照亮。

  “貴州引力”的本質,超越了一個省份的招商引資或招才引智。它證明,數字轉型可以縮小地理差距,職業教育可以對接産業需求,人文交流可以超越文化差異。也證明了,地理的邊疆,可以成為合作的前沿;發展的後發,可以轉化為創新的先發。

“村超”現場。 

  2026年,正值“十五五”開局之年,也是中國—東盟建立全面戰略夥伴關係5週年。站在新的起點上,那些跨越山海而來的身影或為350門多語種課程中的一節而來,或為“貴匠工坊”的一個認證標準而來,或為民族藥AI大模型的一個應用場景而來,或為一場電競比賽、一次文化研學而來……

  開幕式的燈光已經亮起,35項重點活動即將展開。而那些跨越山海而來的人們,正在用腳步丈量一個真理:當教育真正成為連接心靈的橋梁,“跨越山海”不再只是修辭,而是一種日常;當智慧教育助力友好家園建設,那家園從來不止于一國一區,而是人類共同的星圖。

萬峰林。

  山與海之間,貴州是一扇打開的窗。窗外,是東盟的椰風海韻;窗內,是高原的萬千氣象。而教育的引力,正讓這扇窗前的風景,變得越來越像同一個家園。(天眼新聞記者 陳祖嘉)

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