點亮貧困地區孩子的藝術夢想

　　2019年“文化扶貧暨百場兒童劇進校園”公益巡演活動即將收官，9年來該活動共演出900余場——

　　點亮貧困地區孩子的藝術夢想

　　近日，“文化扶貧暨百場兒童劇進校園”巡演活動走進衡水市故城縣鄭口第二小學。圖為兒童劇《“下次開船”港》演出現場。記者 曹錚 攝

　　日前，由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省文化和旅遊廳聯合主辦，省話劇院兒童劇團承辦的“文化扶貧暨百場兒童劇進校園”巡演活動來到衡水市，在故城縣聚龍小學和故城縣鄭口第二小學連續演出兩場，受到廣大師生的熱烈歡迎。這是今年他們的第95場巡演。

　　始於2011年的“百場兒童劇進校園”巡演活動，至今已經走過9個年頭。9年來，省話劇院兒童劇團的足跡遍佈全省各地600余所中小學校園，演出900余場，惠及中小學生近200萬人次，其中偏遠貧困地區、革命老區兒童及特殊兒童佔60％以上。持續不斷的兒童劇演出，給孩子們以藝術灌溉和心靈滋養，點亮了一代人的童年。目前，該活動已成為我省在全國叫得響的文化品牌。

　　

　　孩子們專注地觀看兒童劇《“下次開船”港》。 記者 曹錚 攝

　　深入基層

　　讓偏遠和貧困地區的每個孩子看到演出

　　近日，故城縣聚龍小學教學樓前，流動舞臺車車廂緩慢展開，省話劇院兒童劇團的20多名演職人員齊上陣，十分鐘後，一座帶背景板的簡易舞臺搭建完成。學校670多名孩子跟著兒童劇《“下次開船”港》走進一個關於時間的故事。

　　“別説是孩子們，很多老師也是頭一次現場看兒童劇。孩子們從來沒有這麼專注過，他們都‘看進去’了。”聚龍小學政工處主任周恒説，這種寓教于樂的演出會讓孩子們對舞臺藝術、對時間觀唸有更深刻的理解。

　　的確，鄉村尤其是偏遠貧困鄉村的孩子想現場看兒童劇演出並不是件容易的事。早在2011年，“百場兒童劇進校園”巡演活動啟動之前，一項調查數據牽動人心——在我省城鎮未成年人中，有95%的人沒有看過兒童劇，偏遠和貧困地區看過兒童劇的未成年人更是寥寥無幾。為了豐富未成年人尤其是偏遠貧困地區未成年人精神文化生活，2011年起，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省文化和旅遊廳聯合啟動了“百場兒童劇進校園”公益巡演活動。

　　一個個演出日，奔赴邊遠山區、貧困地區的路上，劇團的演職人員已經記不得到底遇到了多少困難。雨雪、酷曬、狂風等極端天氣不算什麼，地勢險峻、道路難行更是家常便飯。

　　演員路騫還記得前一陣在張家口蔚縣鄉村演出的情形。通往村莊有段陡峭土路，為了讓車減重，演員們下車徒步過去。幾裏地的路走走停停，一個多小時才到。演出過程中，大風卷著黃土一個勁兒往演出車上刮。舞臺上的背景布兜著風往天上飛，拽著車來回晃悠。演職員們趕緊撤掉舞臺背景幕布，將舞臺車頂降低，才讓車穩定下來。大風依舊，演出依舊，舞臺前觀眾們執著的眼神依舊。

　　“一定要讓河北偏遠和貧困地區的孩子看到演出！”這是參加“百場兒童劇進校園”公益巡演活動每位演職人員的心聲。

　　紮根基層

　　為鄉村孩子點亮藝術夢想之燈

　　張家口蔚縣、滄州獻縣……在省話劇院兒童劇團演出記錄本上，標注著他們走過的每一個地方，其中大多數是國家級、省級貧困縣。

　　“近年來，活動向深度貧困縣（市、區）、鄉、村學校的傾斜力度逐年增大，也更注重以文化扶志、扶智。”省話劇院院長黃平安介紹，每年“百場兒童劇進校園”巡演都有不同的主題，今年緊緊圍繞我省脫貧攻堅工作大局，確定了“文化扶貧”的主題，精心選擇了《貓爪在上》《狐狸與槍》《“下次開船”港》等多部引導孩子積極向上的優秀兒童劇，為孩子們進行文化扶貧惠民演出，充分發揮了文化在脫貧攻堅過程中扶志、扶智的作用。

　　內容健康、精神向上的兒童劇目，在寓教于樂中將勇敢、善良、團結、不畏艱難等精神品質傳播到基層，對引導基層未成年人樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀意義深遠。

　　今年70歲的省話劇院導演于連增，至今還記得幾年前在廊坊市文安縣第二中學的那場演出。一名初二男生看完演出到後臺找到他問道：“老師，我能考你們劇團嗎？”他説：“當然可以了，但你得先打好文化知識的底子，如果將來能考進藝術類院校，畢業後歡迎你加入我們劇團。”

　　演出結束後一年多時間裏，這位男同學多次給於連增發來自己製作的表演小視頻，于老師也會親自指導他。後來，于連增打聽到這個孩子考上高中後依舊為了自己的演員夢想努力著。“這樣的故事很多。9年來，‘百場兒童劇進校園’巡演活動默默點亮了許多鄉村孩子深藏于內心的藝術夢想之燈。”于連增説。

　　流動舞臺車送到基層的不僅是演出，還有藝術的“火種”。

　　“看完兒童劇你們學到了什麼？”“你們知道這部兒童劇改編自哪部名著嗎？”每次演出結束後，演員們會為孩子們上一堂藝術素養課，通過對經典劇目的演出，輔之以生動有趣的講解，使學生對藝術的體驗從興趣娛樂層面提升到認知鑒賞層面。像這樣的學習交流課很受鄉村師生們喜愛。老師們紛紛表示，“百場兒童劇進校園”巡演活動不僅對學生文化素養和審美素質的提高起到了積極作用，也成為校園文化建設和藝術教育的重要文化資源。

　　貼近基層

　　不斷提升文化品牌影響力

　　隨著演出場次不斷增加、輻射範圍不斷擴大，“百場兒童劇進校園”巡演活動引發各界廣泛關注和高度評價，在全國産生了重大影響和示範效應，形成了河北省未成年人思想道德建設在全國的知名品牌。2015年，省話劇院兒童劇團被中央精神文明建設指導委員會評為“全國未成年人思想道德建設工作先進單位”。如何不斷提升我省這一知名文化品牌的影響力和親和力？

　　“每次巡演之前，我們都會對參演劇目不斷優化，根據鄉村孩子們的生活、學習環境調整一些細節。”9年來，于連增一直堅持跟著劇團下基層演出，巡演前的排演和巡演後的總結，他都會融入劇目的打磨中。

　　“雖然舞臺相對簡單，但劇目都經過精心打造，經受過市場和舞臺的考驗。”黃平安頗有感觸地説，常年下基層演出也讓劇團受益匪淺，演職隊伍得到鍛鍊，劇目得到更好打磨，推動劇團不斷創新劇目。截至目前，省話劇院劇目儲備20余部，不同劇組能夠同時演出。

　　除了不斷優化劇目之外，劇團還在探索藝術下基層、進校園的全新模式。“未來我們有意向聯合相關部門，試著在基層鄉村學校建立兒童劇演出基地，為當地培養一批留得住的藝術人才。”黃平安説。

　　如何才能讓公益活動持久開展下去，惠及更多鄉村孩子？省委宣傳部未成年人思想道德教育處調研員呂長風介紹説，為鞏固脫貧攻堅成果，有效服務鄉村振興，2020年將繼續深入開展巡演活動，向剛剛脫貧摘帽的地區傾斜，力爭彌補更多空白，使“百場兒童劇進校園”巡演活動惠及面更廣。（記者 曹錚）