解決三亞鄉村教師保障性住房

　　在海南省政協六屆五次會議期間，來自三亞的省政協委員陳正光向大會提出“關於解決鄉村教師保障性住房的建議”提案。

　　陳正光委員指出三亞地區鄉村教師住房的現狀：自2010年三亞全市範圍內組織保障性住房申報和分配工作以來，2010年和2012年先後兩次給市區公辦基礎教育學校在編教職工分配事業單位人員經濟適用住房852套。鄉村基礎教育學校因人數眾多，難以有效保障，暫時無法參與全市統籌的保障性住房分配，除部分有條件的學校可以自建集資房之外，其餘教職工均未享受到保障性住房的分配政策。截至2015年底，三亞市鄉村公辦基礎教育學校在編教職工3202人，其中未享受保障性住房的教職工2741人，缺房率高達85.60%；三亞市鄉村公辦基礎教育學校退休教職工1925人，其中未享受保障性住房的教職工1154人，缺房率59.95%。

　　“鄉村教師住房保障問題遲遲得不到解決，且從2010年至今尚未有鄉村教師列入保障性住房分配的計劃名單，這對於鄉村教育工作産生了較大的影響和衝擊。”陳正光分析住房保障問題對鄉村教育的影響：影響城鄉教師隊伍的穩定性；打擊鄉村教師從教積極性；進一步降低鄉村教師職業吸引力；退休教師老無所依。

　　對於如何解決農村教師保障性住房問題，陳正光建議：一是統籌規劃，集中建設。建議各市縣政府在城區範圍內選擇交通便利、便於生活的地段，統一規劃，集中建設一批保障性住房，重點解決鄉村教師住房問題。海口、三亞、儋州等相對比較大的地級市可統籌規劃，在各個行政區分片集中建設。如部分市縣在城區交通便利的區位暫時無法建設鄉村教師保障性住房，可選擇相對更遠一些的區域集中建設，通過增加公交線路、安排通勤車輛，引入市場、便民服務點等方式加強配套建設，為鄉村教師創造宜居的生活環境。二是結合棚改，配建保障性住房。當前全省各市縣都在開展棚戶區改造工作，建議可在棚戶區改造項目或者是其他房地産開發建設的項目中配套安排一部分房源作為鄉村教師的保障性住房，並按年度下撥房源指標給教育主管部門，由教育主管部門來分配，逐年消化解決鄉村教師保障性住房問題，讓苦苦等待的廣大鄉村教師能夠看到希望。三是序時推進，重在落實。各市縣政府務必要儘早拿出一個解決鄉村教師保障性住房的具體方案，標明時間節點，讓廣大鄉村教師真正感受到住房保障問題的盼頭，並且在既定的時間內完成保障性住房的建設和分配工作。