苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

2017-03-20 15:06:42|來源:海南日報|編輯:陳愛暖 |責編:張曦晛

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  在校長蘇默啟的見證下,吳光明把手裏的教鞭交給兒子吳志平。

  距離萬寧市區40多公里,有一個只有11名學生的北大鎮祿馬學校大華寮村教學點。3月8日,校長蘇默啟見證了一個簡樸的儀式——既是老教師、又是父親的吳光明把手裏的教鞭交給了既是新老師、又是兒子的吳志平手中。父親給兒子的只有一句叮嚀:“不能讓村裏的孩子沒書讀,讓他們上學,教他們認字……”

  父愛有很多種,或如山如海,或嚴厲,或慈祥。而在吳光明心裏,父愛是一種擔當。

  把讀過師範的兒子叫回大山深處的苗村,把一根用了37年的教鞭交給他,這或許又不僅僅是一份父愛。

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  吳光明幫兒子吳志平認真備課,這是父子倆幾乎每晚都要進行的“必修課”。

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  代課老師吳志平在給學生上課,父親吳光明坐在後排認真地觀察。

  大華寮村是座苗寨,藏在六連嶺的深處,從萬寧市區開車過去要一個半小時,多年間往來此地的商販,嘈雜著海南話和普通話,與説苗語的村民有著語言障礙。

  1979年,23歲的吳光明高中畢業,村幹部找到他,希望他能回村裏當一名民辦教師,給孩子們教書。“作為從苗村走出來的人,我理解苗村孩子們對外面世界的嚮往,我願意當連接苗村與外界的橋梁。”吳光明就這樣走上了三尺講臺,一站就是37年。

  他工作在這裡,也生活在這裡。從吳光明的課堂上“畢業”的1000多名苗家孩子,覆蓋了方圓數公里內的家庭。他們中的不少人走出村子考進大學,走上教師、警察、白領等崗位。這其中就有兒子吳志平。

  生在苗寨,長在苗寨,吳志平眼裏的父親和藹可親、教書認真,而父親口中熟練的苗語、海南話、普通話日夜縈繞在耳旁,理想的種子早已種下:像父親一樣成為一名老師。

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  有一段日子,吳光明每天都要聽吳志平講課,遇到問題及時溝通。

  不厭其煩教讀拼音

  過完年,新學期開始,吳志平正式走上這個苗村學校的講臺。

  教學點不大,對村民卻十分重要。“這裡是苗族聚居的村寨,孩子們的母語是苗語,對普通話和海南話相對陌生。”祿馬中心學校校長蘇默啟説,由於地處偏遠、條件艱苦,許多外來任教的老師又無法與孩子交流,難以適應,來了就走,甚至不願來。

  語言不通是孩子們學習的最大障礙。“其他村的教學點因此撤並到中心學校。但大華寮村的孩子,因為有吳光明幾十年來的堅持,這些苗村孩子學會了普通話,也沒耽誤學習。”蘇默啟説。

  其實,吳光明在2016年初就已經退休,但就在退休的第二天,他一如往日回到學校上課。“放心不下孩子們”是吳光明的內心寫照。

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  兩位吳老師每天騎摩托車接送離校較遠的孩子們上學。因為山路彎彎,學生徒步上學費時不少。

  今年初,頸椎病和頭痛讓吳光明的身體遠不如從前,教學任務慢慢轉移到兒子吳志平身上。

  “語言啟蒙最重要,讀拼音是關鍵。”吳光明反復囑咐兒子。學校裏的11名學生,年紀最大的7歲、最小的4歲,都需要聽懂普通話、會説普通話、能看能寫簡單的漢字,兩三年後就能到20多公里外的中心學校就讀。

  “咬著牙齒,送氣,呲……”從拼音聲母、韻母,到發音技巧,吳志平教得細,每當學生們發音不對,他會耐心地糾正,帶著他們一起重讀。得益於自己掌握普通話和苗語,他也時不時用“雙語教學”來提高課堂效率。

  普通話教學,苗語解惑,吳志平切換自如,還手把手地教孩子們寫自己的名字。上課時,吳志平會帶著孩子們做遊戲,引導他們在玩樂中學習。

  “先用苗語講,然後逐字翻譯成普通話,帶孩子們反復練習,這是父親教我的方法。”吳志平上課的時候,吳光明會坐在最後一排聽,有問題就溝通,而且晚上一起備課,交流教學心得。

  “大家跟我一起讀,注意看我的口型,發音要準。”吳志平認真地説。朗朗讀書聲,回蕩在苗寨上空。

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  第一次升國旗讓孩子們很興奮。一根竹竿撐起一面嶄新的五星紅旗,隨著手機裏的國歌響起,孩子們一邊唱一邊仰望迎風飄揚的國旗。

  第一次學升國旗

  “教育不僅教知識,還要教做人。”教書37年,吳光明一直非常注重培養學生的思想品德,講故事,做勞動,他用行動教導孩子要懂得感恩,幫助別人和回饋社會,從小要學會幫家人做家務。

  由於有些孩子的家離教學點較遠,路上還要翻山,為了不耽誤上學,吳光明每天早上騎著摩托車接孩子們上學,寒來暑往,晴天雨裏,他就這樣在山路上奔走多年。而如今摩托車的引擎聲還在,騎車的人是這對父子。

  條件有限,教學點以前從未舉行過升旗儀式。在電視上看過天安門升國旗,吳志平想在教學點舉行一次升旗。為了這一天,吳志平先在手機裏下載國歌,讓孩子們邊聽邊學,給他們講五星紅旗的故事。

  嶄新的五星紅旗、一根竹竿、一輛摩托車。3月8日,伴隨著吳志平手機裏播放的國歌,一面鮮艷的五星紅旗飄揚在校園裏,孩子們跟著兩位老師的動作,舉起右手致禮,操著不太熟練的普通話,開心地唱著國歌。

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  吳志平教學生寫字,父親吳光明也沒有閒著。

  【教育醫衛】【即時快訊】【教育專題-教育要聞】苗寨深處的教鞭傳承 大山裏的孩子迎來新老師

  吳志平幫孩子削鉛筆。孩子們眼裏他不僅是老師更像大哥哥。

  未來與希望

  正是吳光明37年的堅守,讓這個偏遠苗村裏的孩子接受到了啟蒙教育,他用自己的理想和信念堅守著這份責任,在大山深處為孩子們篳路藍縷,開啟一片知識的山林。

  吳光明把一生最美好的時光獻給了大山裏的講臺。如今,吳志平這位返鄉苗家大學生,接過父親手中的這份責任,繼續前行。

  他沒有因為是一名代課老師而放棄。“大城市的生活我也很喜歡,但我選擇回來,是因為我喜歡教書,喜歡苗寨,喜歡這裡的孩子,他們是我們的未來和希望。”

  校長蘇默啟説,萬寧市教育局已在全面規劃大華寮教學點,校園環境整治正在進行,學校的各項設施也將日趨完善。

  “學校會越來越好。”吳志平期待著有朝一日,更多的孩子走出大山學成歸來,建設家鄉。

分享到:
111