陵水中學謀求新發展

　　三年行動計劃、五年發展規劃、十年發展綱要……談起陵水中學眼下要做的事與未來的發展規劃，陵水中學校長張勇滿懷振奮，一條條被細化的內容在張勇口中如數家珍。“陵水教育還比較落後，作為陵水中學校長，我肩負重擔。”他説。

　　日前，張勇作為陵水的黨代表參加了省第七次黨代會。回到學校後，他立即組織召開全體教職工大會，向大家傳達學習會議精神。“我們有學生4000余人，約佔全縣高中生總人數的三分之二，約佔全縣初中生的八分之一，陵水教育要發展，陵水中學責無旁貸。”

　　與陵水的整個教育局面一樣，陵水中學存在著教育教學工作不夠精細，德育工作管理缺少特色，德育成效較低等管理粗放化問題，及校園文化建設整體水準與品位不高、未形成具有學校鮮明特色的校園文化的現象。再加上其他學校競爭等原因，學校還面臨著優質生源流失的問題。

　　“我們要讓家長、學生重拾信心，讓群眾滿意。”張勇告訴記者，陵水中學將從現狀及存在問題入手，結合教育先進地區的經驗，有針對性的制定管理舉措，並將如何進一步圍繞該校“山水文化”的教育理念，開展工作。“教育是三位一體的，包括學校教育、家庭教育和社會教育。”他表示，陵水中學將加強家校互動，成立家長委員會和家長會，讓家長與校長面對面溝通，調動家長對學生的關心。

　　在教學工作方面，該校繼續組織開展教師全員培訓。同時，學校還將加強校本研修，根據學生實際情況和存在問題，量身定制教學方案。記者了解到，在2015、2016年，陵水中學引進了8位“好校長”“好教師”。今年該校還將引進5位“好教師”，通過他們帶來的全新的教學理念，為陵水中學教師隊伍注入新的血液。

　　而針對校園文化建設缺失，張勇介紹，陵水中學將深入開展可以培養學生團隊精神的跑操行動，開設豐富學生校園生活的辯論、詩歌朗誦、文藝匯演等校園文化活動，開辦書法課培養學生特長等豐富校園文化。