河南省六部門聯合印發《意見》 做好學生課後服務

　　原標題：我省六部門聯合印發《意見》 做好學生課後服務 解決家長後顧之憂

　　父母還在上班，孩子已經放學了，這一困擾廣大家長已久的中小學生“放學早、接送難”問題，將逐步緩解。省教育廳等六部門昨日聯合印發《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，河南將通過改革方式綜合施策，進一步增強全省教育服務能力，滿足學生和家長對課後服務的需求，回應社會關切。

　　課後服務遵循學生及家長意願

　　根據《意見》，中小學生課後服務工作須遵循屬地管理、學校為主、自願參加原則。

　　人民政府是其行政區域內中小學生課後服務工作的主體，統籌管理本區域的課後服務工作。教育行政部門承擔課後服務的管理職責，與有關部門共同做好課後服務管理工作。學校要利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，建立健全課後服務各項制度，確保課後服務品質不斷提高。

　　根據《意見》，課後服務要遵循學生及家長意願，是否參加由學生和家長自願選擇，不得強迫或變相強迫學生參加。學校要建立健全“家長自願申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的課後服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定課後服務的服務時間、服務內容、服務方式、收費事項、費用開支、安全措施等，並主動告知學生、家長。另外，充分發揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課後服務的意見建議，推進各方面信息公開，規範和監督課後服務工作。

　　不能變相集體教學或“補課”

　　《意見》提出，課後服務一般在上學日下午正常放學後進行，結束時間原則上不晚于18:00。具體服務時間由各市、縣（市、區）教育行政部門指導所屬學校根據當地實際情況、家長需求和季節彈性確定。有條件的地方可以適當擴大到中午課後。

　　課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。嚴禁將課後服務變相成為集體教學或“補課”。鼓勵中小學校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動。鼓勵具備條件的市縣開展中小學生午餐供應和課後延時免費託管，減輕家長負擔。

　　以教職工為主提供課後服務

　　課後服務的具體工作誰來做？河南省提出“統籌師資，多方參與”八字方針。

　　各中小學校要結合實際，在完成正常教育教學任務之餘，以學校在職教職工為主，主動承擔課後服務工作，盡可能滿足學生的需求，鼓勵教職工發揮愛好特長、跨學科指導學生。同時充分發揮家長委員會作用，廣泛動員學生家長、退休教師、高校優秀學生、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺産傳承人等社會各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務。嚴禁有不良記錄人員參與課後服務。

　　有關部門在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課後服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內，對參與課後服務的教師給予適當傾斜。對學校外聘的參與課後服務的社會專業人員，可由雙方協議確定勞務報酬。

　　嚴禁以“課後服務”名義亂收費

　　根據《意見》，中小學生課後服務要堅持公益惠民，不得營利，由政府和家長共同負擔服務成本。

　　各地要建立完善中小學生課後服務經費保障制度，可採取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。確需收取課後服務費的，具體收費標準按有關規定由市、縣（市、區）價格主管部門會同教育部門根據公益性和非營利性原則提出意見，報本級人民政府批准後向社會公佈執行。課後服務收取的服務費須納入學校財務專戶管理、專款專用，具體開支範圍以教育行政部門審核同意的方案為準。嚴禁學校以“課後服務”名義亂收費。（鄭州日報 鄭報全媒體記者 張競昳）