近日，由九江學院教授梅龍寶牽頭，聯合華南理工大學、廣州市天河區教育局、廣州飛瑞敖電子科技股份有限公司共同研發的“場景貫通、資源融創、人智協同、師育鏈生”四位一體人工智能教育新樣態成果發佈。該成果系統破解傳統人工智能教育核心難題，構建起全鏈條育人體系，已在多省份規模化應用，斬獲二十項國家級、省級獎項，入選六大國家級平臺，社會反響顯著。
在課程體系方面，成功打造了一個覆蓋校本基礎、科普拓展、提升創新和個性發展四類場景的矩陣化課程結構，實現了課堂到社會的全場景對接，解決了人工智能課程常常零散、不夠系統化的難題。
資源建設上，團隊開發了“教材+數字資源+學習工具+分析平臺+專用大模型”五位一體的資源體系，總共編寫教程128冊，數字課程830課時，推出學習工具18種，還搭建了專門的人工智能學習平臺，推動教學資源從分散走向協同融合，相關案例已被評為全國數字教育“標杆案例”。
教學模式模組，成果創新採用了“教師加數字人加機器人”一起教學的新方法，教師主要做價值引領和整體設計，數字人負責個性化答疑，機器人則營造實體實踐環境，突破了傳統教學結構，該實踐已經獲得全國中小學人工智能教育優秀案例一等獎。
目前，該成果已在江西、廣東、山西等省份的136所中小學、28家科普場館及7個研學基地推廣應用，相關課程資源已接入國家智慧教育平臺，累計服務學習超220萬人次，並接待國內外考察交流220余批次。
業內專家評價認為，該成果成功構建了人工智能創新人才培養的新範式，推動人工智能教育從單純知識傳授向核心素養培育深化，為我國開展人工智能教育提供了可複製、可推廣的系統化解決方案。（文 許海衛）
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