為全面落實立德樹人根本任務，深入推進課程思政建設，近年來，豫章師範學院播音與主持藝術專業積極構建“專業+思政”同向同行的育人體系，將價值引領深度融入專業人才培養全過程並取得了紮實成效。其中，核心課程《播音創作基礎》在改革中形成了特色鮮明的教學範式。
《播音創作基礎》課程以“好故事”作為思政教學主線，通過創新教學內容、拓展教學場景、重構評價體系等方式，探索出一條專業教育與思政育人深度融合的特色路徑，系統推動教學創新。一是強化場景浸潤。突破傳統課堂邊界，依託數字技術、紅色教育基地、鄉村振興現場等多元場域，打造“沉浸式課堂”，引導學生在情境中感知聲音的力量。二是突出實踐驅動。以項目式訓練、學科競賽、社會服務為載體，組織學生開展經典誦讀創編、社區宣講、廣播劇製作等項目，在實戰中錘鍊專業能力、深化價值認同。三是完善評價引領。建立涵蓋價值導向、專業能力與社會反饋的多維評價機制，實現以評促學、以評導行。
課程負責人現場教學場景
依託課程改革，學生在“誦讀中國”經典誦讀大賽、齊越朗誦藝術節暨全國大學生朗誦大會、全國大學生廣告藝術大賽等賽事中屢獲佳績，更有一大批學生主動投身推普助力鄉村振興、社區文化服務等公益實踐，展現出新時代口語傳播人才的責任擔當。
經典誦讀專項訓練場景
未來，課程將持續深化課程思政改革創新，著力培養兼具紮實專業功底、深厚家國情懷與時代擔當的有聲語言傳播人才，讓青春之聲在服務國家與人民的實踐中煥發絢爛光彩。（文/圖 石沛傑）
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