7月上旬，東華理工大學百餘名學子組成多支暑期社會實踐隊，分赴萍鄉、撫州、井岡山等地鄉鎮，開展鄉村支教科普活動。依託核科學、地質學等優勢學科，大學生們將核能原理、岩礦辨識等專業知識轉化為紙板模型、岩石標本、互動遊戲等趣味項目，為鄉村兒童帶來生動的科學體驗。

　　科學啟蒙：從“仰望”到“觸摸”

　　在南昌市紅谷灘區同禧社區，核科學與工程學院“贛核青年”志願服務隊用舊紙殼和廢棄板材搭建了“華龍一號”核電站模型。模型設三個展區，分別展示核反應原理、中國核工業發展歷程及核燃料知識。志願者用“掰饅頭”“燒開水”等比喻講解核裂變與發電原理，孩子們在參觀後動手繪製心中的“綠色核電站”。在撫州市南城縣新豐村，化學與材料學院“薪火相傳”實踐隊帶領孩子們用紫甘藍提取天然色素，進行酸鹼變色實驗，並模擬“火山噴發”反應。在景德鎮市浮梁縣瑤裏鎮，人工智能與信息工程學院“青春芯工”實踐隊指導孩子用圖形化編程軟體創作小遊戲。在南昌市新建區榮盛社區，電子與電氣工程學院“紅色電波”實踐隊帶領小朋友用電子積木拼接電路，點亮綵燈。從國之重器到指尖電路，科學的力量在這裡完成了從“仰望”到“觸摸”的傳遞。

“贛核青年”社會實踐隊隊員在“紙板華龍一號”模型前為孩子們講解核電原理 供圖 東華理工大學

“薪火相傳”社會實踐隊隊員指導小朋友體驗化學實驗 供圖 東華理工大學

“青春芯工”社會實踐隊教孩子們圖形化編程 供圖 東華理工大學

“紅色電波”社會實踐隊指導兒童拼接趣味電路 供圖 東華理工大學

　　家國認知：從“腳下”到“心中”

　　在井岡山市葛田鄉古田村，地球與行星科學學院“地學青春”志願服務隊將岩石、化石標本搬進鄉村禮堂，孩子們親手觸摸氣孔狀玄武岩，聽志願者講述億萬年前的地質故事。在撫州市金溪縣青田書院，軟體學院“守護傳承”實踐隊從“國”字的起源講起，帶領孩子追溯漢字演變，並書寫“國”字。在萍鄉市沈子村，測繪與空間信息工程學院“智繪青春”實踐隊通過中國地圖拼圖活動，引導孩子認知國家版圖完整。從腳下億年的岩石到完整的中國版圖，孩子們不僅觸摸到了地球的故事，也讀懂了九百六十多萬平方公里國土的分量。

“地學青春”志願服務隊隊員向孩子們展示氣孔狀玄武岩標本 供圖 東華理工大學

“守護傳承”實踐隊隊員教孩子練習毛筆字 供圖 東華理工大學

“智繪青春”暑期社會實踐隊隊員教孩子們拼中國地圖 供圖 東華理工大學

　　成長守護：從“技能”到“人格”

　　在撫州市廣昌縣彭田村，地球物理與空間探測學院“青春逐夢”實踐隊將防災減災知識融入飛行棋遊戲，孩子在遊戲中學習火災逃生、地震躲避等技能。在廣昌縣千善村，“青春築夢”實踐隊組織模擬法庭活動，12名兒童分別扮演審判員、原告、被告等角色，通過校園欺淩案例體驗法律程式，學習換位思考。“我們不是要讓他們背法條，而是讓他們在角色裏學會換位思考。”實踐隊員説。這堂沉浸式法治課，用體驗代替説教，讓成長在參與中悄然發生。

“青春逐夢”實踐隊與孩子們開展防災減災科普飛行棋活動 供圖 東華理工大學

“青春築夢”實踐隊組織兒童開展模擬法庭活動 供圖 東華理工大學

　　精神紮根：從“榜樣”到“共創”

　　在贛州市于都縣古城社區，土木與建築工程學院“新新向榮”實踐隊講述錢七虎院士隱姓埋名六十載、為國鑄就“地下鋼鐵長城”的事跡。在撫州市東鄉區紅星鎮，馬克思主義學院“薪火青馬實踐隊”以我國第一塊鈾礦石“開業之石”的發現故事為切入點，講述老一輩核科學家的奮鬥經歷，孩子們用黏土創作核工業主題作品。在撫州市臨川區下聶村，美術與設計學院“美好青春”志願服務隊與孩子們圍坐打非洲鼓，以音樂傳遞快樂。

“新新向榮”社會實踐隊隊員為孩子們上建築科普課 供圖 東華理工大學

“薪火青馬實踐隊”隊員教小朋友製作“開業之石”黏土作品 供圖 東華理工大學

美術與設計學院“美好青春”志願服務隊隊員和孩子們一起打非洲鼓 供圖 東華理工大學

　　從南昌到井岡山，東華理工大學的青年學子用腳步丈量贛鄱大地，用專業知識為鄉村兒童打開科學之窗。這是一場知識的“下沉”，也是一次青春的“上浮”。當大學生在田埂邊體會“把論文寫在祖國大地上”的分量，當孩子在觸摸科學中看見更廣闊的世界，教育便在雙向奔赴中完成了有意義的閉環。（文 張喆健 羅序洋 袁佳寧）