近年來，江西水利電力大學將實驗室安全擺在校園治理的突出位置，以時時放心不下的責任感，不斷健全管理機制、強化風險防控、厚植安全文化，探索形成制度築基、科技賦能、文化浸潤的實驗室安全治理新路徑，為教育科研事業高品質發展築牢安全根基。

　　高位統籌，織密安全治理“責任網”

　　安全之本，在於責任落實。江西水利電力大學嚴格落實黨政同責、“一崗雙責”、齊抓共管、失職追責要求，構建縱向貫通、橫向協同的實驗室安全治理格局。校領導班子成員常態化帶隊深入實驗室一線督導調研，實地查看危化品存儲、特種設備運行、消防設施配備等關鍵環節，現場辦公解決安全管理中的堵點難點問題，推動職能部門與各學院同向發力、協同聯動，形成上下貫通的監管合力。

　　為防止責任懸空，江西水利電力大學將實驗室安全納入學院年度考核體系和領導幹部述職評議內容，細化從學院院長、實驗中心主任到每一位實驗教師、學生的全崗位安全權責清單，將責任壓實到每一間實驗室、每一台設備、每一個操作環節，真正打通安全管理“最後一公里”。目前，江西水利電力大學全校422間實驗室、150余名安全責任人實現責任全覆蓋，層層傳導壓力、級級壓實責任，形成了全員知安全、管安全、守安全的良好工作局面。

　　關口前移，築牢風險防控“防火牆”

　　隱患險于明火，防範勝於救災。江西水利電力大學聚焦危化品全生命週期管理、特種設備安全運行、消防設施有效覆蓋等重點風險領域，建立多層級立體化排查模式，打出一套風險防控“組合拳”。

　　在排查方式上，綜合運用學院自查、校級督查、院際交叉復核、行業專家專業評定四種方式，實現對全校實驗室的安全檢查全覆蓋、無死角。同步推進新建、改建實驗室的分級分類核驗，從源頭上把好準入關。對排查出的各類隱患，學校建立專項臺賬，逐一明確整改責任人、整改時限和整改措施，嚴格落實“臺賬管理—限期整改—復核銷號”全流程閉環管理，做到風險早發現、早預警、早處置，實現隱患動態清零。

　　與此同時，江西水利電力大學積極推進實驗室安全信息化建設，運用物聯網、智慧監控等技術手段，對危化品存儲、實驗過程、廢棄物處置等關鍵環節實施動態監測，以科技賦能提升風險預警和精準防控能力。

　　實訓賦能，錘鍊應急處置“硬本領”

　　安全能力是安全管理的核心支撐。江西水利電力大學把隊伍能力提升作為實驗室安全管理的重要抓手，構建起線上線下融合、理論實操並重的安全教育培訓體系，著力打造一支懂安全、會管理、能應急的實驗管理隊伍。

　　在準入環節，江西水利電力大學嚴格執行實驗室安全準入制度，落實“線上考核+線下實操”雙軌準入流程，未通過安全考核的師生一律不得進入實驗室開展實驗。在能力提升方面，定期組織實驗管理隊伍參與各級各類安全培訓，邀請應急管理、消防救援、行業協會等領域專家入校開展精準化業務教學，圍繞危化品規範使用、特種設備操作、應急處置流程等內容進行專題輔導。

　　實戰演練是檢驗應急能力的“試金石”。江西水利電力大學常態化開展消防應急疏散、危化品泄漏處置、初期火災撲救等實操演練，模擬真實險情場景，讓師生在實戰中熟悉應急流程、掌握處置技能，全方位提升風險識別能力和應急處置水準，確保關鍵時刻拉得出、用得上、打得贏。

　　文化浸潤，涵養安全生態“軟環境”

　　安全文化是實驗室安全的深層根基。江西水利電力大學以實驗室安全主題系列活動為抓手，推動安全理念內化於心、外化于行，讓安全意識成為師生的思想自覺和行為習慣。

　　江西水利電力大學定期舉辦實驗室安全警示教育巡迴展，通過典型事故案例剖析、安全知識圖文展示、互動體驗等形式，用身邊事教育身邊人；校領導帶頭簽署安全承諾書，以上率下營造“人人講安全、個個會應急”的濃厚氛圍。各學院結合學科專業特點，通過安全公開課、主題班會、警示教育學習、安全知識競賽等形式廣泛開展科普宣傳，讓安全文化浸潤校園每個角落。

　　在營造氛圍的同時，江西水利電力大學注重將行之有效的經驗做法固化為制度規範，完善日常排查、培訓演練、節點巡查、考核評價等制度舉措，推動實驗室安全管理從“集中整治”向“常態長效”轉變，從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我管安全”躍升。

　　安全是創新的前提，穩定是發展的基石。站在高等教育高品質發展的新起點，江西水利電力大學將持續守牢實驗室安全底線，不斷完善現代化實驗室治理體系，以更高標準、更嚴要求、更實舉措推進實驗室安全治理能力提升，努力將安全優勢轉化為育人科研發展優勢，為服務地方經濟社會發展、建設高水準水利電力大學築牢堅實的校園安全根基。（文 羅冰 唐莉蕓）