近日，江西製造職業技術學院圖書館（檔案館）聯合建築與藝術設計學院，聯動南昌高新區艾溪湖第一小學、艾溪湖中學、贛鄱紅領巾護鳥隊，舉辦第十期“向陽書屋”大中小聯動時序育人閱讀活動。活動以秋分物候為切入點，整合館院資源，探索職普融通背景下，校地協同、美育浸潤、科普實踐深度融合的育人新模式。
活動合影 供圖 江西製造職業技術學院
本次活動依託校地共建“向陽書屋”閱讀文化基地，匯聚高校、中學、小學多方學子，搭建“高校引領、多方協同、學段互通”的實踐課堂，將閱讀教學延伸至傳統文化與江西本土生態教育場景。活動由圖書館（檔案館）教師黃思然以《二十四節氣歌》拉開秋分主題課堂的序幕。贛鄱紅領巾護鳥隊志願者張沁帶來《我的家鄉是江西》科普課程，講解秋分候鳥南遷的物候特點，介紹鄱陽湖濕地生態環境，科普白鶴、東方白鸛等珍稀候鳥生活習性，帶領大家認識江西獨特的生態資源。
課堂現場 供圖 江西製造職業技術學院
活動現場打破學段界限，大中小學生混合分組，開展知識問答與主題研討，學習文明護鳥相關知識，集體誦讀《江西文明護鳥公約》並完成護鳥宣誓，讓生態保護理念入腦入心。隨後，黃思然主持“築巢寄願・禮讚贛鄱秋光”手工實踐課堂，設置豎蛋民俗體驗、蛋殼彩繪、書籤寄語、稻穗綴箋等體驗項目。建築與藝術設計學院大學生志願者全程協助，大手牽小手，同學們在動手協作中感受秋分民俗魅力，用彩繪表達護鳥心願，透過稻穗感悟農耕豐收與濕地生態共生關係，做到閱讀學習、文化感悟、動手實踐有機融合。
課堂現場 供圖 江西製造職業技術學院
作為校地協同公益閱讀品牌，“向陽書屋”突破傳統讀書活動形式，推動時序教育、鄉土閱讀、生態科普、志願實踐四位一體落地。對高校來説，活動充分發揮圖書館文化育人與社會服務職能，也為大學生搭建社會實踐平臺，學子們在服務少年兒童的過程中涵養責任擔當，實現雙向成長。中小學生在跨學段交流中拓展知識面，厚植熱愛家鄉的鄉土情懷，建立敬畏自然、守護濕地的生態理念。
蛋殼彩繪 供圖 江西製造職業技術學院
下一步，江西製造職業技術學院將繼續深耕“向陽書屋”基地建設，持續挖掘二十四節氣、贛鄱鄉土文化資源，不斷豐富大中小聯動活動內容，打造可複製、可推廣的職普融通時序育人樣板，持續助力書香贛鄱建設，書寫校地協同育人新篇章。（文 黃思然）
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