“出征那天從問天閣出來，抵達報告出征地點，剛好走了25米，而為了走這25米，我用了整整25年的時間。”9月，“紅旗漫卷”思政大講堂暨南昌航空大學臥龍人生文化講壇現場，航天員鄧清明向600余名師生分享自己25年堅守、終圓飛天夢的故事。一句“不管年齡多大，能被祖國需要就是一種幸福”，打動全場。

　　不久前，南昌航空大學還以“探索航空奧秘 點燃強國夢想”為主題，迎來資溪二中近50名學子入校研學。學生們零距離觀看戰機展品、操縱手柄模擬飛行，一場大學生志願者與縣域中學生雙向聯動的沉浸式航空體驗就此開啟。

　　兩場活動，一頭連著浩瀚星空的報國理想，一頭牽著縣域少年的強國夢想，勾勒出南昌航空大學74年國防育人的清晰年輪。

航天員鄧清明在南昌航空大學為師生講述飛天故事 供圖 南昌航空大學

　　從理論到信仰：航空報國精神這樣“傳”下去

　　有同學問：“試飛的時候你怕不怕？”鄧友明説：“怕。但比怕更強烈的，是‘我要飛’的渴望。”6月，南昌航空大學優秀校友、空軍某試飛局原局長、運-20首席試飛員鄧友明重返母校講課，一番發自肺腑的試飛感悟，點燃全場學子的熱情。

　　“以前學專業課，總覺得理論偏抽象。這次無論是鄧友明的運-20試飛攻堅事跡，還是鄧清明二十余載堅守航天一線的故事，都讓課本上的知識一下子變得鮮活起來。”孝彭書院2025級太行實驗班金屬材料工程學生鄧隆坤感慨。為了把宏大敘事變成有血有肉的人物故事，南昌航空大學請來校外導師，讓硬核的航空知識有了精神溫度，讓“航空報國”變成一個個可以追隨、可以觸摸的精神坐標。

　　這種“校外導師+校內專業教師”協同育人的探索，早在1985年就埋下伏筆。當時學校首創“軍事理論+分散訓練”模式，聘請武警官兵當校外導師；如今，“八一”知行實踐班的同學們與專業課教師一起，帶領新生更好更快融入學校——專業課教師教技術，學生管理員傳作風。

資溪二中學生在南昌航空大學航空科技館參觀研學 供圖 南昌航空大學

　　從體驗到課堂：實踐課這樣“活”起來

　　南昌航空大學航南樓模擬飛行體驗區內，資溪二中的學子們躍躍欲試，握緊操縱杆體驗模擬飛行。不遠處的航空科技館內，學生們圍站在強五戰機零部件展櫃旁，聆聽“強五之父”陸孝彭的奮鬥故事。

　　這場航空研學活動藏著國防教育的巧思：綜合實驗樓機甲戰車展區，師生一同觀摩裝備智慧製造成果；工訓樓無人機教室，中學生分組試飛小型飛行器；停機坪前，校航模隊的特技飛行表演點燃全場少年的航空熱情。“今天的參觀真的太有意思了！不光學到了課本上沒有的東西，還親眼感受到了航空科技有多酷。”資溪二中學生李思齊興奮地説。

　　其實，南昌航空大學的校園裏，每一處場景都是課堂。“航天路”“航海路”的路名藏著初心，殲八戰機前總有人駐足；航模協會活動室裏，學生們調試著自己組裝的無人機；波音737-300實訓飛機旁，學生們圍著老師討論發動機原理——依託航空文化主題公園、航空科技館等現場教學點，南昌航空大學把國防教育“搬”到機庫、跑道、路旁，這些看得見的場景，都是會“説話”的國防課堂。

南昌航空大學原創國防教育劇《正義長歌》首演 供圖 南昌航空大學

　　從校園到藍天：成長課這樣“接”下去

　　每年有35%以上的畢業生簽約航空國防單位。南昌航空大學招生就業管理處的統計表裏，這個數字每年都在穩步上升。

　　如今，一套完備立體的國防教育體系已在南昌航空大學紮根：《南昌航空大學學報（社會科學版）》入選國防教育自主知識體系學術期刊聯盟，成為江西省唯一入選該聯盟的學術期刊；新增《新中國國防教育史專題研究》《國防教育基本理論問題研究》等專業選修課；開發航空國防精品課，構建一體化、沉浸式國防教育主陣地；組織國防教育特色活動，建設特色鮮明的國防教育社團，選樹國防教育人物典型，深入挖掘江西紅色教育資源與航空文化資源，開設國防教育研學精品線路。（文 舒越 龍莉）