當“飛機機翼的氣動倣真如何用偏微分方程建模”成為課堂導入，當“航空發動機故障診斷背後的概率統計邏輯”被搬進對分課堂，學生們發現，原來冰冷的數學符號，也能承載滾燙的航空報國情懷。

　　近年來，南昌航空大學數學與信息科學學院（以下簡稱“該學院”）堅持黨建引領，錨定學校航空辦學底色，創新構建“大學數學課程育人343模式”，把航空報國基因植入數理教學全過程，探索“專數融合、隱性鑄魂、輻射共享”的特色育人之路。

　　航空基因植入課堂，數理知識鮮活起來

　　該學院依託江西省數學與航空工程倣真重點實驗室，重構課程邏輯，打造“航空牽引、專數融合、創新提升”內容供給機制。學院打破傳統單向灌輸，以航空裝備研發、工業建模等真實工程難題為切入點，逆向設計“翻轉課堂+對分課堂”混合教學形態，搭建“教、學、管、服”四維協同閉環。同時，該學院深挖航空發展史、關鍵技術攻關背後的數學邏輯，將家國情懷融入公式推導、演算法演算，讓學生在掌握知識的同時，讀懂科技自立自強的分量。

　　師資隊伍煉出真功，科研反哺教學強支撐

　　該學院堅持“以教改促教學、以競賽強能力”，近五年主持省級及以上教研項目17項，其中省級重點教研項目3項；教師團隊累計獲省級以上教學競賽獎項10余項，5人獲評校級“教學十佳”，2人獲評全國大學數學與研究生數學類課程思政教學名師，2人獲評全國大學生數學建模競賽優秀指導教師。

　　該學院把高水準科研作為教師教學成長的支撐，2026年國家自然科學基金立項6項；近四年累計獲批國家自然科學基金項目21項。學院還搭建“航空+數學”跨學科教研平臺，鼓勵教師深入航空企業、重點實驗室開展工程實踐調研，將真實科研實踐轉化為課堂教學案例，並通過“老帶新”“教學觀摩”“集體備課”等機制助力青年博士成長。

　　學業幫扶暖到心坎，育人成效傳出口碑

　　該學院打造“數觽工作室”學業幫扶平臺，累計服務全校師生超4萬人次，並針對不同基礎、不同專業的學生定制個性化學習方案。數觽工作室微信公眾號關注人數近9000人，定期推送高數知識點梳理、解題技巧、航空數學案例等內容。學院還組建“大學數學講師團”，由優秀學生和青年教師組成，常態化開展高數義務線下輔導，覆蓋全校多個理工科專業，該講師團連續兩年獲評校級優秀志願服務項目。

　　課程建設結出碩果，優質資源飛向全國

　　該學院深耕內涵建設，課程建設成果豐碩：《高等數學》《線性代數》等5門課程獲評江西省省級精品課程，2門課程立項校級智慧課程，7門課程獲評校級課程思政示範課程；教師團隊累計出版教材12部，其中《多元數據分析技術與實戰演練》入選江西省“十四五”規劃教材。線上教學資源輻射全國300余所高校，課程總瀏覽量突破3000萬次，多套教學資源入選學銀在線示範教學包。“大學數學公共課程昌航育人模式”先後被東北石油大學、南昌大學、寧波大學等多所高校學習借鑒，團隊教師多次受邀在全國高校數學教學研討會上分享教改經驗。

　　黨建領航築牢根基，融合發展行穩致遠

　　該學院堅守“六大辦院理念”，落實“六院同創”目標，實施六項提升工程，獲評南昌航空大學第三批黨建工作標杆學院，建成校級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，獲批“一院一品”黨建特色品牌項目1項、黨建文化陣地示範點1個。學院以黨建品牌活動“陽光下午茶”為載體，推動黨建與教學業務深度融合。

　　下一步，南昌航空大學數學與信息科學學院將持續深化大學數學教學特色改革，強化航空元素與數理課程深度融合，不斷完善四維協同育人閉環，輸出可複製、可推廣的公共基礎課思政育人經驗，為學校航空特色人才培養和高品質發展提供數理支撐。（文 潘興俠 魯力）