近日，歷時一個多月的天水市小學教育聯盟首屆日記文化節暨天水市實驗小學第三屆日記文化節落下帷幕，組委會共收到參賽日記2.2萬篇，16所學校和835名師生獲獎。中國共産黨員日記博物館館長康殿英發來賀信表示祝賀。

天水市小學教育聯盟首屆日記文化節閉幕式

　　本屆日記文化節的主題是“以文化人，啟智潤心”，參賽對象為天水市28所小學教育聯盟學校三年級以上所有學生及各年級全體老師，一二年級學生自願參加。所有參賽作品不限題材，不限字數，不拘長短。各聯盟學校組織學生積極參與、踴躍投稿，學生寫日記熱情十分高漲，投稿數量超過預期。組委會共收到參賽日記22174篇，各聯盟學校精選學生日記3852篇，其中天水市實驗小學本部二（2）班和分校二（6）班學生人均投稿達到20篇，甘谷西城區九年制學校投稿582篇。

　　本次活動9月25日正式啟動，各聯盟校經過初評、復評後，推薦本校每個年級2名學生參加現場決賽。經過層層選拔，共有403名選手參加現場決賽。決賽採取現場開題、限時40分鐘交卷、匿名編號的形式開展日記創作。賽後，評委會根據學生參賽年級、寫作水準等對日記綜合評價，評選出獲獎作品。

　　學生們的日記像一縷縷春光，讓人沉浸其中。“時間偷偷摸摸地從指縫中溜走，一滑就滑到了六年級。一年級時，年幼的我認為升到六年級會更加自由，離操場很近，離那片爬山虎也很近，隨時可以去玩耍，去觀察。可我錯了，當到了六年級，我開始淡忘了爬山虎，再抽不出時間去看它。歲月就如同一位精明的商人，在贈予我成長的同時，還收回了那美好且純真的初心。”天水市實驗小學六（4）班穆雅琪在日記《讓初心回家》中這樣寫到。

　　天水市實驗小學青年教師顏應應表示：“日記源自記錄者對生活的觀察，可以敘事、寫人、寫景等。可是一年級的孩子對日記是沒有明確概念的，而且他們識字量小，剛學著寫字，所以寫日記難度較大，很難長期堅持。這就需要老師的引導，家長的輔助，讓孩子們由字到詞再到句、段，由摘抄到口述再到寫作，這樣持續量的積累，才會讓日記寫作成為孩子們的寫作習慣。”

　　“通過孩子每篇日記的主題，我似乎能看到她的成長，在記錄故事的同時，她似乎多了對世界的思考。大人有時候忙得會忘了為什麼忙，那就多聽聽孩子們的日記故事吧，很有趣，真的。”天水市實驗小學四（3）班魏栗同的母親栗玲感慨萬分，魏栗同在此次比賽中榮獲一等獎。

獲獎學生的頒獎儀式

　　天水市實驗小學黨支部書記、校長石瑞表示，本屆日記文化節的日記內容豐富，題材多樣，品質較高，充分反映了孩子們的夢想與渴望。天水市教育聯盟學校通過開展這一活動，進一步凝練了校園日記文化的教育特色，拓展了天水市小學教育聯盟學校之間教學融合、文化交流的空間，達到了以文化人、培根鑄魂、啟智潤心的目的。

　　“整個活動隆重、熱烈、生動，內容豐富，影響很大，效果很好，極大地推動了孩子們寫日記的良好習慣養成，這是非常難能可貴的。我想，活動之後，只要不斷抓鞏固、抓提高、抓影響、抓典型、抓帶動，定會讓孩子們融進更加浩浩蕩蕩的寫日記大軍。”中國共産黨員日記博物館館長康殿英對天水市實驗小學牽頭舉辦的日記文化節寄予美好期待。（文/圖 閆鎖田）