近年來，甘肅省教育廳緊抓支援西部地區高等學校計劃機遇，在教育部指導下，積極對接34所國內高校，對口支援省內19所高校，創新形成“多對一”“一對多”對口支援新模式。通過“一校一策、精準對接”策略，細化支援內容，完善支援舉措，推動受援高校實現從被動接受“輸血”向主動自我“造血”轉變，助力中西部高等教育振興。

　　甘肅省教育廳高水準承辦了新時代振興中西部高等教育工作會，邀請17所對口支援院校共商振興大計，並積極響應《全面振興中西部高等教育“蘭州倡議”》，強化責任擔當，從政策、項目、資金、人才、技術、理念等多方面開展全方位、多層次交流合作。這一舉措構建起國內高水準大學“團隊式”幫扶甘肅高校的新模式，使甘肅成為中西部高等教育戰略支點“重鎮”。

甘肅省高等學校“對口支援”工作會議現場

　　在精準化對接協作共建方面，支援高校圍繞受援高校的學科建設、專業建設、課程建設等核心領域進行全面會診，建立起“學科對學科”“專業對專業”“課程對課程”的精準對接機制，通過累積開展百餘次教學研討活動，共建272個教學資源、6個教育部虛擬教研室，受援高校在國家級一流專業建設、一流課程建設、教學成果獎申報、工程教育專業認證及學位授權點評估等方面均取得顯著進展。截至目前，在支援高校指導下，甘肅省受援高校累積獲評國家級一流專業111個、一流課程72門、國家級教學成果獎12項，獲批通過教育部工程教育專業認證（評估）15個， 新增6個博士授權點，48個碩士學位授權點。

　　科技創新方面，支援高校通過學術交流、選派高水準專家挂職、共建科研平臺、聯合項目申報、共享科研成果等方式，助力受援高校科研水準提升。天津大學與蘭州交通大學設立聯合創新基金，資助51個項目，培養青年科技人才，並助力受援高校獲批多項國家級和省級項目。

新時代振興中西部高等教育工作會暨教育強國戰略諮詢會現場

　　師資隊伍建設方面，支援高校通過單列定向培養博士研究生招生指標、組織訪學、選派教師交流及互派管理幹部挂職等方式，全面提升受援高校教師隊伍素質。在2023年中西部“師範強教·教育強國”座談會上，多所支援與受援高校簽訂戰略合作協議，聯合發佈行動共識。截至目前，支援與受援高校已互派教師交流3159人次、幹部挂職329人次，626名教師通過對口支援定向培養方式攻讀博士研究生，受援高校教師隊伍學歷水準和人才培養能力顯著提升。

　　人才培養方面，支援高校通過探索跨校聯合培養、課程學分互認等舉措，為受援高校學生提供更優質的教育資源和更廣闊的視野。河西學院與復旦大學等高校的聯合培養項目已培養多批學生。截至2023年底，對口支援高校之間已累積學生互訪交流2465人次，聯合培養本科生1014人，並有數百名學生考取或保送支援高校碩士、博士研究生，有效促進了甘肅高校人才培養品質的穩步提升。（文/圖 甘肅省教育廳）