5月13日，甘肅省教育數字化工作推進會在蘭州召開。會議全面總結甘肅省教育數字化工作，調度重點工作，研究部署下一階段甘肅省教育數字化發展方向，推動教育數字化戰略行動助推教育現代化實驗區建設。

　　甘肅省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍出席會議並宣佈甘肅省教育專網正式開通。甘肅省教育廳領導馬慶、曾華輝、黨勤出席會議。

　　會議要求，甘肅省教育系統要深化認識，以戰略思維引領教育變革，堅守政治屬性，把服務立德樹人作為教育數字化的出發點，系統謀劃數字化課程體系，打造“數字思政”新課堂；踐行人民屬性，把促進教育公平優質發展作為立足點，通過數字化手段縮小城鄉、區域教育資源差距，惠及全體學生；把握戰略屬性，把賦能教育變革作為突破點，推動高校和職業教育優化專業設置，以人工智能推動科研範式變革。

會議現場

　　會議強調，要聚焦重點，以攻堅舉措推動教育高品質發展。甘肅省通過實施“制度創新攻堅行動”，強化頂層設計，制定落實規劃，建立督導考核機制；開展“能力提升攻堅行動”，發揮專家指導團隊作用，提升教育局局長、校長領導力和教師數字素養；推進“應用深化攻堅行動”，堅持建以致用，深化平臺應用，形成協同機制；實施“前瞻佈局攻堅行動”，加強技術融合，統一規範管理，保障數據安全；開展“開放合作攻堅行動”，打造案例庫，發揮“一帶一路”高校聯盟作用。

　　近年來，甘肅省教育數字化工作取得顯著成效。甘肅省通過強化頂層設計，已躋身國家教育信息化戰略研究三大基地之一，並推進國家平臺全域應用，使得月均瀏覽量較2023年增長192.9%；開發網絡課程培訓教師和管理者26萬餘人；開創性實施“數字支教”項目，覆蓋341所中小學；認定省級智慧教育示範區2個、標杆校79所；出臺人工智能賦能高等教育方案；推動20所職業院校入圍教育部數字校園試點；促成549門職業教育課程、499門本科高校課程入選省級以上精品課。此外，甘肅省建成教育專網，升級智慧教育平臺接入51個應用；開展數據融通，建成四級教育大數據駕駛艙；探索AI應用，助力萬名教師提升教學能力；開展數字化領導力培訓，測評6305名校長。

　　下一步，甘肅省將聚焦數智賦能教育高品質提升工程，推進省市縣校教育治理能力提升，加強數據融通；推動人工智能賦能教育變革，調整學科專業佈局；提升師生數字素養，融入人才培養全過程；深化國家與省平臺應用，提升服務品質；強化網絡安全保障，明確AI使用規範，確保信息安全。（文/圖 馬綺徽）