近年來，定西岷縣立足縣域發展實際與幹部隊伍建設需求，緊扣新時代幹部教育培訓工作要求，深入實施“星銳強基”和“菁銳賦能”兩項計劃，持續提升幹部教育培訓質效。

　　聚焦“供需適配”優化需求徵集機制

　　堅持需求導向，圍繞“六大計劃”，岷縣通過問卷調研、座談訪談、部門推薦等多元形式排摸培訓需求，精準定制年度幹部教育培訓項目60個，年內計劃分層分類培訓黨員幹部9000余人次。優化調訓模式，岷縣依託幹部教育培訓數據庫，根據崗位職責和參訓情況精準選調各級各類黨員幹部參加培訓，有效防止了重復培訓和多頭調訓等問題。嚴把培訓品質關口，健全完善培訓方案前置審核、教學品質常態評估機制，全年累計開展教學評估50余次，整改優化課程設置、教學方式等問題30余條，有效破解幹部培訓同質化、針對性不強等突出問題。

　　聚焦“載體創新”優化培訓教學設置

　　岷縣深挖縣域特色資源，激活教學動能，掛牌成立紅色教育、特色産業兩大教學分校，打造岷州會議紀念館等3個紅色黨性教育教學基地。聚焦和美鄉村建設、特色産業培育、重大項目建設、信訪維穩等重點工作，建成15個基層現場教學點、開發特色教學課程7門，結合樹立和踐行正確政績觀學習教育，打造沉浸式特色課程1門，增設案例研討、情景模擬、專題輔導等互動式教學，切實增強課程吸引力。建強師資隊伍，落實“領導幹部上講臺”制度，16名縣級領導、30余名縣直單位主要負責人常態化授課，通過“走出去實訓+請進來講學”模式，邀請省市委黨校、高校專家教授授課20余場次，全方位豐富教學內容、提升授課品質。

　　聚焦“訓後管理”優化成效評估運用

　　岷縣完善構建“全流程跟蹤+多維度評估+實效化運用”的閉環管理機制，依託全省黨員幹部教育培訓管理系統和“數智組工·紅雲先鋒”數字組工平臺，建立幹部培訓學習檔案，推動形成“自我評估、課程評估、學風評估”三維評估體系，通過“數字畫像”精準研判培訓盲點，提升培訓成效。強化學風管理，在重點班次設立臨時黨支部，推行領導領學、支部管學、跟班督學、教師促學模式，建立常態化督導抽查、定期通報制度機制，實現作風與學風雙向提升。強化培訓成果轉化，建立培訓成效與幹部考核、獎懲激勵、選拔任用聯動機制，把參訓表現、學習成效作為幹部提拔使用、職級晉陞、評先選優的重要參考依據，真正實現“以訓促學、以學促幹、以幹踐效”。（文 趙肖肖 鄧翠芳）