近日，宜賓市教師發展與教育科學研究所所長陳明衝率專家團隊走進敘州區橫江中學，開展高中教學常規視導與初中送教幫扶活動。

　　本次活動以“精準把脈教學 助力品質提升”為核心，覆蓋初、高中多門學科，12節精品課同步呈現，既有常態教學的紮實功底，又彰顯學科特色的創新探索。

總結會現場

　　初中課堂上，黃超老師的英語課通過分層閱讀任務，引導學生深入文本分析；李春燕老師在《位似圖形》教學中，以實例演示與動手操作巧妙化解幾何難點；陳庚虎老師結合真題解析，系統分享歷史開卷考試的應對策略。

　　高中課堂同樣精彩紛呈，彭艷老師以“成功之路”為主線，融合文化滲透于英語教學；張志強老師憑藉清晰的邏輯推導，幫助學生攻克電路功率難題；唐桂萍、黃澤平等老師的課程精準對接高考復習，注重解題方法與思維能力的培養。橫江中學初、高中對應學科教師全員參與觀摩，形成了“課課觀摩、節節研討”的濃厚教研氛圍。

　　課堂展示結束後，專題講座與分科研討同步展開。專家周宏昌以《關於教研組建設與管理的思考——基於“標準+個性”的集體教研模式》為題，圍繞高效教研團隊打造、集體備課個性化實施等議題，結合典型案例進行深入分享。校級領導、教研組長及兄弟學校教師代表認真聆聽並積極參與互動交流。高中各學科分場地開展評課研討，教研員充分肯定授課教師在教學設計與課堂互動中的亮點，並就教學銜接、學生主體地位強化等細節提出優化建議。初中相關教研組長與專家圍繞教學常規優化、核心素養落實等議題展開探討，並按要求留存研討資料，為後續教研提供參考。

　　總結會上，宜賓市教育科學研究所副所長陳星勇對活動的有序開展表示肯定，特別讚揚了學校在接待安排、師生表現等方面的細緻工作。同時，他圍繞深化教學常規、提升教研效能、強化初高中知識銜接等方面提出建設性意見。

　　橫江中學黨總支書記蔡根要求，各學科教師夯實教學常規、深入研讀課程標準，持續推進教研改革，借鑒幫扶成果推動學校教育教學品質邁向新臺階。

　　橫江中學黨總支副書記、校長米強表示，學校將以此次活動為契機，組織教師對照建議開展自查整改。（文/圖 余澤雲）