西安試點彈性離校"滿月" 3所學校參加學生均減少

　　從3月27日起，西安60所小學開始試點彈性離校。過去的一個月裏，有什麼新變化？組織方存在哪些困惑？4月27日，記者回訪曾採訪過的3所小學，發現3所學校參加學生均有所減少。

　　變化：有學生參加不到一個月退出

　　一個月前，西安60所學校開始試點彈性離校，太乙路小學是碑林區十所試點小學之一。3月27日下午3時40分放學後，112名參加彈性離校的學生沒有離校，編成3個班，其中兩個班延長到下午5時30分放學，另一個是隨到隨接。

　　4月26日，太乙路小學在其微信公眾號上發佈了“彈性離校一個月紀實”的圖文，顯示孩子們參加彈性離校期間，自習做家庭作業、讀書、在操場上跑步、學習手工製作……

　　據太乙路小學校長郭小慶介紹，全校32名教職工參與看管這112個學生，一位老師每兩周輪值一次。4月27日下午，在回顧一個月的變化時，郭校長説：“在延長的一個多小時裏，學生們基本能做完家庭作業。和最初報名人數相比，略微減少，少了十多個，總人數不到100人。”

　　原因：有家長稱“和興趣班時間衝突”

　　提到人數減少原因，郭小慶表示，學校要求，長期不來的學生，家長必須寫申請，申請原因中，有不少寫的是“和興趣班時間衝突”。

　　這種人數略微減少的情況在未央區馬旗寨小學、灞橋區紡織城小學也有出現，但只少了幾個人。一學校負責人分析，有些家長選擇了其他更適合的接送方式，也有些是家長覺得在校時間太長，孩子不適應。彈性離校只是給家長在接送孩子問題上多了一種選擇，經過一段時間的體驗比較，選擇更適合自己家庭需求的接送方式，人數上略微減少，也是一種理性回歸。

　　擔心：對老師的教研活動産生影響

　　一個月前，記者曾走訪過近十所彈性離校試點小學，報名學生少的幾十人、多的400多人；有些只有一個班，有些有十多個班。一小學負責人坦言，報名人數多編班也多，管理壓力相對大一些，尤其是教師進行集體教研活動時，不少人因為值班看管學生而缺席，導致教研無法正常進行，只好放到下班後進行，這樣老師下班更晚。

　　而另一位學校負責人表示，學校只有兩個彈性離校延點班，開會或者教研活動，偶爾缺席一兩個老師，暫時對教學教研影響不大。不過，如果9月彈性離校在全市鋪開，參與學生增加，擔心會對老師的教研活動産生影響。

　　建議：引入志願者 固定專職人員

　　對彈性離校有何建議？多位小學負責人提出，是否可以引入第三方來看管。紡織城小學副校長張靜提出，看管老師每兩三周輪流看管一次，對於老師的教學和教研暫時影響不大。學校為保證教學教研工作，無法固定看管老師，導致老師和學生彼此不熟悉，每節課上課和下課都需要點名。如果能固定看管老師，與家長互留聯繫方式，服務品質會更好。

　　做好彈性離校，還需要軟體和硬體的提升。套裝軟體括固定專職看管人員和改進方法制度，建議引入專職志願者，將家委會成員、大學生志願者進行培訓後發證上崗。在韓國學校有專門的早晚等待室，由家長志願者做專職管理人員，教室裏還配有廚具，為孩子們提供點心和水等，還有專門的活動區域。目前為保證學生安全，在校仍以自習為主，有些家長覺得對低年級學生來説過於枯燥，期待組織形式和硬體進一步提升。 （記者 雷婧）