課間十分鐘，重慶市兩江新區新村實驗小學校的運動場上滿是蓬勃朝氣。佩戴智慧運動設備的學子在跑道上奮力奔跑，實時運動數據同步上傳至後臺；操場一側的智慧大屏前，學子們的跳繩次數、體能排名實時滾動更新，陣陣歡呼與喝彩聲此起彼伏。

師生樂享智慧穿戴籃球課 供圖 重慶市兩江新區新村實驗小學校

　　面對場地狹小、生源密集的現實問題，這所佔地僅11畝、在校生突破2000人的小學，以數智技術為核心引擎，創新“小場地 大體育”育人範式，打破空間局限實現體育教育提質增效，在“新美智慧教育體系”下，蹚出了一條小規模校園高品質育人的特色辦學路徑。

　　數智賦能 構建智慧體育新體系

　　破解校園空間瓶頸，核心在於育人模式創新。兩江新區新村實驗小學深入貫徹“健康第一”教育理念，嚴格落實健康學校建設各項要求，堅持以黨建為引領，摒棄傳統體育教育的固有模式，精心構建起“數智驅動、全鏈貫通、生態共育”的智慧體育體系。

學生們在操場上運動 供圖 重慶市兩江新區新村實驗小學校

　　學校針對性配齊AI跑步系統、智慧跳繩設備等現代化體育設施，借助人臉識別技術實現學生運動數據無痕採集，全程不干擾正常教學秩序、不額外增加師生負擔。數據管理層面，學校依託“日常體質監測+課堂教學+課外活動”三維全覆蓋模式，搭建四級數據倉，每年整合各類運動與體質數據約14萬條，為每一位學生建立專屬個人運動檔案，為精準施教、個性化指導提供硬核支撐。

　　課程實施上，學校通過“每天一節體育課+兩次大課間+課間15分鐘+課後拓展”一體化運動體系，高效盤活碎片化課餘時間，科學規劃運動內容，確保學生每日體育鍛鍊足量、提質、有趣；依託智慧設備開展的“班級吉尼斯”等個性化趣味活動，讓體育從被動完成轉變為學生的主動參與。同時，“教師—學生—家長”三維評價體系，通過智慧體育平臺打通家校協同壁壘，家長可隨時隨地查看孩子的運動數據與體質變化，全程參與學生成長過程。

　　提質增效 “小場地”彰顯大作為

　　數智賦能體育教育，帶來的是看得見、摸得著的喜人改變。兩江新區新村實驗小學校長鄭麗介紹，自智慧體育體系全面實施以來，學校學生體質健康水準實現跨越式提升，學生體質健康測查優良率從45.1%大幅提升至61%，學生肥胖率由12%降至9%，課後自主鍛鍊打卡率從35%躍升至92%，孩子們主動運動、熱愛運動的氛圍愈發濃厚。

學生們正在游泳 供圖 重慶市兩江新區新村實驗小學校

　　亮眼數據背後，是學生綜合素養的全面提升。近3年，學校學子累計斬獲國際、國家及市區級體育競賽一等獎248項；學校多次摘得區級大課間評比、田徑運動會團體一等獎，用實打實的育人實績證明，方寸小場地，同樣能辦出高水準、高品質的體育教育。

　　校園裏，以往課間久坐不動的現象徹底消失，取而代之的是學生們奔跑跳躍、活力滿滿的身影，體育真正成為學生校園生活的重要組成部分，成為滋養成長、賦能成長的關鍵養分。

　　“健康第一” 打造全面育人新閉環

　　體育強則少年強。新村實驗小學以體育為支點，深度撬動五育融合，推動育人方式全方位升級，實現“新美新育”品牌落地生根、滋養成長。

　　學校精心設計團體體育遊戲、戶外拓展訓練等活動，讓學生錘鍊抗挫能力，增強規則意識與集體榮譽感，將德育教育潤物無聲地融入體育鍛鍊全過程；將美術心靈塗鴉、音樂欣賞等內容融入運動後休整環節，以藝術形式釋放情緒、舒緩壓力，以美育潤心靈。心理健康層面，“積極心理日曆”“心理變奏曲”“心理按摩操”等特色活動，把積極心理教育全方位嵌入體育鍛鍊，讓學生在舒展身體的同時，涵養陽光健康心態，實現身心同健、向陽成長。

學生們在做“心理按摩操” 供圖 重慶市兩江新區新村實驗小學校

　　此外，學校依據學生運動數據與體質特點，開展家庭運動挑戰賽與家長指導課程，讓家庭成為體育育人的重要延伸陣地。體育、美育、心理教育、家校共育同向發力、深度融合，構成“強體、怡情、潤心、鑄魂”的育人閉環，讓每一名學生都實現身心同健、全面發展。

　　方寸校園，亦可氣象萬千。兩江新區新村實驗小學以數智技術破題、以體育育人為核、以五育融合提質，在有限的場地，深耕智慧體育創新實踐，讓每一名陽光少年在運動中強健體魄、在關愛中涵養心靈，為培育擔當民族復興大任的時代新人注入持久而堅實的力量。（文 葉林 應佳麗）