6月13日，正值四川美術學院“開放的六月”畢業作品展展期，來自貴州榕江實驗高級中學的少數民族學子走進川美美術館，參與了一場別開生面的“色彩幻境”主題公教美育活動。活動通過色彩美學課堂、巨型長卷集體共創、民族特色展演三大板塊，將專業藝術資源轉化為可體驗、可交流的公共教育內容，生動詮釋了“以美育人、以美化人、以美培元”的美育理念。

活動合影 供圖 四川美術學院

　　在色彩美學課堂，公教老師以淺顯易懂的語言，結合豐富的視覺案例，為學生們系統講解了色彩搭配規律與光影塑造技巧。學生們將自身民族生活裏的色彩體驗與專業美學知識相融合，打開了全新審美視角。

貴州學子參觀畢業作品展 供圖 四川美術學院

　　核心實踐環節中，現場學生分組協作，共同繪製了兩幅巨型長卷。大家分工默契，用勾線筆勾勒輪廓，以油畫棒填充斑斕色塊。身著特色民族服飾的學生們俯身創作、席地塗色，將課堂所學與民族特色審美巧妙融合，為卷軸鋪滿充滿巧思的圖案。創作完成後，身著侗族傳統服飾的學生們手持蘆笙登臺，悠揚古樸的樂聲與繽紛畫作交相輝映，藝術創作與民族文化在現場交融碰撞。

共繪巨型長卷 供圖 四川美術學院

　　來自榕江實驗高級中學的高二學生潘敬榮首次參與繪畫活動，難免緊張。在老師指導下，他漸入佳境，完成了樂器蘆笙的作畫，也愈發堅定了傳承民族文化的心願：“我要讓更多人看見家鄉的美。”

　　活動主講、川美藝術教育學院教師甘霞明寄語學生們，通過學習物理色彩與數字色彩知識，把課堂收穫化作動力，懷揣對藝術的熱愛，在往後的學習成長中不斷探索，拓寬眼界、穩步前行。

　　“推進大中小學一體化美育，關鍵是提升學生審美感知、藝術表現與創意實踐能力。”四川美術學院院長焦興濤指出，學校正著力推進四項工作，即依託美術館拓寬視野，開展實踐活動錘鍊動手能力，搭建貫通學段的美育課程體系，依靠優質師資涵養學生品格。

　　作為川美完善現代化美育體系的生動體現，本次活動由川美藝術教育學院與美術館聯合策劃。從“看展覽”走向“參與藝術”，再到“重塑生活”，近年來，川美正通過持續推出多元化公益公教活動，將學院智慧轉化為社會美育力量。未來，學校將繼續以美育為紐帶，搭建起跨地域、跨民族的文化溝通橋梁，讓藝術之光照亮更多青少年的成長之路。（文 葉林）