編者按：巴渝大地，星火成炬；三尺講臺，初心如磐。值此第42個教師節到來之際，國際在線重慶頻道推出“師者微光”系列報道，以真實課堂為舞臺，以平凡故事為切口，聚焦紮根山城的中外教師，詮釋向善、向上、向新的師者擔當，向世界傳遞重慶教育的溫度。

　　在重慶的基礎教育版圖上，兩位一線教育工作者以不同視角拓寬了育人邊界：一位是深耕國際理解教育的“文化擺渡人”，讓中國非遺技藝走上世界課堂；一位是跳出傳統框架的“生態育人掌舵者”，用生態智慧破局育人新範式。

　　鄒鸝娜：講好中國故事 讓非遺走上世界課堂

　　“教育，是把世界請進課堂，更是把中國故事講給世界。”一勺金黃的麥芽糖在石板上走筆遊龍，轉眼化作一隻振翅的蝴蝶——這是渝北中學非遺課堂上的尋常一幕。圍在攤前的中外人文交流小使者們商量著怎樣把這門手藝講給美國筆友聽。課堂的推動者，正是重慶市渝北中學校國際部副主任、高2027屆英語教師鄒鸝娜。

鄒鸝娜（右三）和學生在非遺課堂 受訪者供圖

　　從教19年，鄒鸝娜始終相信，真正的國際視野根植于對本土文化的自信。作為區國際理解教育工作室主持人、區國際理解教育種子教師，她把講好中國故事作為育人支點，牽頭在小使者課堂開設糖畫、面塑、吹糖人、花燈、羊毛戳繡等非遺課程，請來非遺傳承人帶學生用指尖觸摸傳統文化的溫度。一雙雙沾滿麥芽糖的手握住文化傳播的接力棒：非遺課程視頻漂洋過海，成為美國友好學校中文選修課的教學素材。在她指導下，4名學生晉級“中外人文交流小使者”全國總展演。

　　講臺之上，她先後斬獲市、區高中英語優質課大賽一等獎，課例入選教育部“一師一優課”部級優課，國際理解教育課例獲成渝地區課堂教學設計特等獎。此外，她曾獲“區高三學科先進個人”“區優秀班主任”稱號，多次被評為學校優秀黨務工作者、優秀教師、優秀幹部。

　　秉承渝北中學“養大氣、育大才”理念，2011年學校國際部成立以來，與美國、加拿大、英國、新西蘭等多個國家結下教育之緣。19年深耕，鄒鸝娜希望，讓每個孩子立足本土、放眼全球，讓自信的文化之聲成為這個時代的新聲。

　　劉穎波：以生態智慧破局 構建育人新範式

　　“半草合唱團”站上第十八屆國際合唱節最高領獎臺拿下一等獎，學生美術作品《青山行不盡》登上中歐人文藝術教育論壇……學校亮眼成績單的背後，是重慶市大渡口區雙山實驗小學校長劉穎波跳出傳統辦學框架，凝練的前沿教育管理思想：“教育不是標準化生産，而是尊重生命多樣性，把生態文明內核貫穿五育，構建‘生態智慧育人’新範式，實現從分數導向走向素養生長。”

重慶市大渡口區雙山實驗小學校長劉穎波為孩子們繫上紅領巾 受訪者供圖

　　雙山實驗小學自2017年建校以來，堅守“踏實鑿印，激揚生命”的辦學底色。劉穎波帶領團隊牢記“在青少年心中播撒生態文明的種子”的囑託，將理念轉化為體系化的辦學實踐。在德育上，深耕“萬物多彩、生命可愛”特色品牌，以“雙實九禮”涵養品格，德育案例斬獲全國中小學德育視頻課程重慶一等獎。

　　作為重慶市教育評價改革試點校，學校持續探索無紙化情境測評，配套“腳丫足跡”智慧平臺，實現過程性、可視化成長評價。體育方面，構建“AI賦能+多元評價”體系，定向越野連續三年斬獲市級一等獎；美育方面，依託“半草合唱團”斬獲多項國家級、市級大獎；勞育方面，打造“茵實園”實踐基地，開發二十四節氣農耕、中醫藥特色課程。學校先後攬獲國家級榮譽2項、市級榮譽7項，多元育人成果充分印證了生態育人體系的實踐價值。

　　作為新任校長，劉穎波直面尚未形成完整頂層規劃、部分教師步入專業高原期等現實矛盾，堅持問題導向，謀劃學校二次創業。面向“十五五”時期，他提出以“生態雙山，智印未來”為主線，牽頭編制發展規劃，實施雁陣式教師梯隊培育工程，聚焦生態智慧思政、特色課程集群、智慧課堂變革等八大重點項目，繪就學校高品質、內涵式發展的新藍圖。

　　在劉穎波看來，生態文明從來不是一門孤立的學科，而是一套潤物無聲的辦學哲學。他將以此為指引，致力於培育具備“中國心、雙實情、生態觀、未來智”的時代新人。（文 葉林）