日前，在江西井岡山革命烈士陵園雕塑園，吉安市第三中學的師生們正坐在畫架前寫生。師生們的面龐上，滿是莊重與崇敬。這是“我的井岡行”紅色研學課堂上的一幕。

　　作為全國“大思政課”建設綜合改革試驗區，江西推出“我的井岡行”紅色研學品牌，全省中小學生分批前往井岡山參觀研學，將跨越時空的井岡山精神，轉化為青少年可觸、可感、可踐行的成長養分。

　　為了讓參觀者更直觀地感受紅色歷史，當地把課堂搬到歷史發生地。八角樓、龍江書院、小井紅軍醫院……當地推出4條主題線路，將革命舊址“串珠成鏈”：“信仰之行”聚焦八角樓、龍江書院，解讀“星星之火可以燎原”的精神密碼；“勤學之行”依託大井舊居、小井紅軍醫院，淬煉“勤於學習、勇於實踐”的品格；“奮鬥之行”走進排頭兵廣場、行洲紅軍標語群，感悟“擔當表率、軍民同心”的力量；“使命之行”探訪黃洋界、神山村，串聯“革命勝利之源”與“鄉村振興之變”。“參加課程安排的活動，我才真正觸摸到了歷史的溫度，對井岡山精神有了更深刻的理解。”新幹中學高一（17）班學生李星誠説。

　　課堂上，井岡山紅色宣傳員毛浩夫向學生們講述自己的故事。毛浩夫留學後回到井岡山當一名宣講員，用雙語向世界講述井岡山精神。課後，學生在筆記本上寫下感想：“英雄們點燃的信仰之光，永不熄滅。傳承紅色基因關乎每一代人的選擇，吾輩當自強。”

　　教師是講好思政課的關鍵。井岡山組建起協同育人的“導師團”：優秀講解員廖俊傑、革命後代袁建芳、全國道德模範提名獎獲得者江滿鳳、“神山村”農民宣講隊……“身邊榜樣”從自身出發，用真實故事贏得學生的認同。

　　同時，井岡山與中國井岡山幹部學院、江西科技師範大學等機構合作，組建74人的專家智囊團，為課程開發提供理論支撐與學術指導；同時成立跨學科課程研發小組，打磨22堂“思政金課”，建立教育專家與黨史學者共同參與的雙審機制，從政治方向、史實準確性、育人導向三個維度把關，確保每一堂課都經得起檢驗。